2017-2018学年高中生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.1 杂交育种与you变育种基础巩固练 新人教版必修2.docVIP

第一节　杂交育种与诱变育种 分层　定时　训练[基础巩固练] 1．把同种生物的不同优良性状集中在同一个个体上，并能使性状稳定遗传，常用的方法是(　　) A．诱变育种 B．杂交育种 C．花药离体培养 D．自交 解析：将同种生物的不同优良性状集中在同一个个体上的方法是杂交得到F1，这样F1体内就集中了控制不同优良性状的基因，F1自交，产生F2，在子二代中选择出优良性状个体，经过多代选育，选择出稳定遗传个体即可，该方法属于杂交育种。 答案：B 2．杂交育种和诱变育种所依据的遗传学原理依次是(　　) A．基因突变、基因重组 B．基因重组、基因突变 C．染色体变异、基因突变 D．染色体变异、基因重组 解析：杂交育种遵循的遗传学原理是基因重组，诱变育种遵循的遗传学原理是基因突变。 答案：B 3．用紫外线照射红色细菌的培养液，接种在平板培养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是(　　) A．染色体变异 B．自然突变 C．人工诱变 D．基因重组 解析：紫外线是诱导基因突变的物理因素，红色细菌经过紫外线照射后，出现了一个白色的菌落，且将这一白色菌落转移培养后，得到的子代全为白色，说明白色性状是能够稳定遗传的，由此可推知，白色性状是在人工紫外线照射下，红色细菌体内发生基因突变的结果。 答案：C 4．现有两种玉米，一种玉米黄色颗粒饱满，一种玉米紫