2017学年八年级数学上册 12 全等三角形 数学活动课课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 八年级 上册 第十二章 数学活动 学习目标： 　1．能辨别图案中的全等形和全等三角形． 　2．经历“筝形”性质的探究过程，体会研究几何图 形的基本思路和方法． 学习重点： 在复杂图形中，能辨别全等形和全等三角形；能用 全等三角形的知识研究“筝形”的性质． 学习说明 　　问题1　图中有几组全等图形？请一一指出． 　　答：图（4）、（9）全等； 图（5）、（11）全等； 图（7）、（10）全等． 　　判别全等的方法： ① 用刻度尺、量角器测量； ② 通过平移、翻折、旋转 来看两个图形是否完全 重合． 辨别全等形 （5） （6） （7） （8） （9）（10） （11） （12） （1） （2） （3） （4） 　　答：图（上）中四个紫色菱形是全等 的，四个蓝色的四边形是全等的，边框边 八个三角形是全等的； 辨别全等形 　　问题2　图中是根据全等形设计的两个图案．请同 学们仔细观察一下，每个图案中有哪些全等形？有哪 些是全等三角形？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 　　答：图（下）中四个小正方形是全 等的，1～8八个小三角形是全等的，9 ～12 四个三角形是全等的．另外，还可 以发现一些拼接后的全等形，比如图 （下）中1、9、2；8、10、7；6、11、5； 4、12、3分别组成的