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《2016年英语考纲解读及备考策略》
天一文化考试研究院顾问 何国贵
一、需要了解英语考纲的几点小变化
1。词汇量的要求:3500 w (包括400-500个短语及习惯表达)
2。阅读理解考查要关注能力要求中猜词部分的细微变化:
将 “根据上下文推断生词的词义”改为
“根据上下文推断单词和短语的含义”。
3。语法填空题设置的表述有点改变(2015年):
将 “在空白处填如斯当的内容 (不多于3个单词)或括号内单词的正确形式”
改为 “在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式”。
二、对英语能力考查项目的解读
所有题目的设计理念和考查的形式多以语篇为导向,以上下语境为参照,考
查对语义的理 ,重点突出对语言综合素养的考查。综合素养中又十分强调考生
的思维品质和对篇章内容的深度理 ,需要有较为深厚的阅读功底,尤其是主题
归纳、信息提取,词语含义、逻辑分析、推理判断等。全卷重点考查听读写的基
础知识和基本应用能力。
1。听力
(1)理解主旨要义
题目给出一段对话或独白会突出主题思想和话题内容,有时需要通过对
话独白的字里行间去悟出,需要考生将整体内容进行归纳和概括。
(2)获取事实性的具体信息
对人物身份的辨别,事情的经过,时间地点,尤其是说话人的口吻以及言外
之意的细微分析,瞬间敲定的能力极为关键。
(3)对所听内容作出简单推断
2。阅读理解
(1)理解主旨和要义
并不是所有的文章都有主题句,主要通过对细节的陈述,含蓄地表现文章
的中心思想。概括提炼的方法:
搞清本文说明或论述的对象:何人、何物、何种观点
搞清本文说明或论述了该对象的什么具体方面
提炼中心主旨,将细节或具像感性的东西概括出抽象的理性的东西
(2)理解文中具体信息
考查的能力包括:捕捉主题信息、找出与题干相关信息或词语、分清主要
细节和支撑细节、把握层次和排序要领、分析明文与含蓄表意;信息推理
(3)根据上下文推断单词和短语的含义
思维角度应包括:根据事例或解释推理、根据上下文语境、根据转折、对比
等逻辑关系、利用近义词或同义词、根据上下文指代关系等,从而找出对应关系。
(4)作出简单判断和推理
根据事实细节线索; 根据逻辑关系推理; 根据逻辑思维理念;
根据信息比较推理; 根据科学常识推理;根据信息寓意推理。
(5)理解文章的基本结构
1
考查考生对文章段落的划分与结构。考生应能把握文章的中心思想,定位
主题段和主题句。找到连接段落的词语,上下句段顺承连贯,把握全篇文脉。
(6)理解作者的意图、观点和态度
把握全文主题思想判断目的意图; 领会作者的言外之意
找出作者在文中强调的部分;分清内容的主次;
找出文中与题干相匹配的词语;
不要将自己的观点代替作者的本意。
3。完形填空
在语篇层面正确运用词汇。有提示作用的信息可分为:
(1)词语意义的同义性的对应(2)词语意义的反正对比
(3)对词语意义正负、褒贬等含义的理解,包括情感、情绪和态度等。
了解完形填空题的基本模式:
(1)文段的采编多取自记叙文往往夹叙夹议。
(2)自我表白,谈经历体验内心感受;突出人生价值观。
(3)挖空设计巧妙,利用信息差,利用所学词汇在特定语境中贯通篇章。
(4)重点考查在阅读理解基础上选择词语的能力;
(5)考验考生思维品质的高度包括事实推理、逻辑判断等思维技巧。
(6)读懂作者写作意图需具备品味和悟性;
(7)文章结尾通常是作者对意境的深度概括和提炼
掌握基本的技巧和思维方法:首尾呼应、信息提示、信息对应、逻辑推理
因果关系、转折关系、条件关系、平行关系、递进关系、正负态度
4。语法填空
语法填空题考查的是在阅读理解的基础上对语法知识的运用能力。设置语篇
有短文体和对话体两种形式。要明确考点:
(1)不给提示词—考查虚词:介、连、冠、情态(如,并列成分之间的空缺填
连词:afewdaysorevenafewmonths…
(2)给提示词—-考查实词:名、形、副、动
(3)语法项目 比较级、非谓语动词、词性转换、虚拟语气、时态语态、
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