如何培养孩子好习惯 家长会发言稿.docVIP

尊敬的各位老师、家长朋友们： 你们好！首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会，能够让我在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！ 大家都知道“习惯造就未来”这句语之经典。通常一个有素质、有教养的人一定会具备良好的习惯。而通常这样的人也往往被人尊重，在事业上也更容易取得成功。就有一位著名的心里学家曾做过实验研究，发现养成良好的习惯对孩子的一生非常重要。那些懂礼貌的孩子更会关心他人，朋友更多，学习成绩也更好；拥有良好优雅举止的孩子更容易受到人们的欢迎，并更容易获得广阔的发展天地。我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终身受其累。”孩子是希望，孩子是未来，我们都想“望子成龙”，“望女成凤”，那么我们的希望，我们的未来龙，凤关键就在于我们孩子。那么如何培养孩子良好的习惯呢?我觉得可以从以下几个方面入手： 生活有规律生活有规律家长要培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时间应该做什么事；什么时间不该做什么事情，并控制自己的愿望和行为。如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩；教孩子养成早起、早睡，按时吃饭的习惯等。家长要尽量保持孩子的生活起居在所有时间里的一致性。长期做下来，孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定合适的作息时间表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就已内化成他自己的一种宝贵素质，自我意识的控制力与意志力就得到了长足的发展。自己自己家长不要替孩子做他自己力所能及的事情，应该有意识的从小锻炼孩子自己的事情自己做的习惯。自己铺床叠被，自己洗一些小件的衣物。摆放、洗刷碗筷、端菜盛饭，收拾饭桌等。要孩子做家务的目的，并非是要把繁琐的工作做好，或教孩子“如何去做”，孩子的责任感、自立能力、自尊心、自信心和办事能力，这些都是健康人格的基础。当孩子在生活中养成了自己的事情自己做的习惯，养成主动做一些家务劳动的生活习惯时，孩子的独力意识与自我责任感就已增强了很多。 三、学会节俭成由勤俭败由奢。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。孩子花钱大手大脚，开运动会、拿10元、20元还嫌少。之所以会出现这种情况主要是家长没有注意对孩子节俭这一习惯的培养，甚至有的家长认为让孩子节俭是寒酸的表现。其实想一想一个从小不知道节俭的孩子，长大了又怎么会节俭呢?要培养孩子节俭的习惯，第一要定量给孩子零花钱，让孩子自己去支配这些钱，如果提前花完，不补，不预支，让孩子学会节制、学会理财。家长引领孩子不同他人攀比，当然，家长首先不能进行攀比。四、上网要有度 玩游戏是孩子的天性，但要正面引导孩子玩那些益智的、健康的游戏，这样来避免孩子去玩那些充满暴力与色情的游戏。同时要多培养孩子的多种兴趣爱好，这样孩子就不会把注意力只放在玩游戏上了。在孩子玩游戏之前，要与孩子一起制定玩游戏的规则，切不可因孩子一时表现好了，家长一高兴，就可以允许他上网或超时上网，这样是把上网玩当成奖品了，他们对游戏的兴趣也就被刺激得更浓了。对于自制力差的孩子家长要多一点耐心，要慢慢指导孩子在玩游戏中自己学会控制，最好不要与孩子形成管制与被管制的关系，要让孩子养成自我控制的好习惯。 五、待人有礼貌 在现实生活中我们经常可以看到或听到，有的孩子客人来了不知道问候，甚至还有的孩子满嘴脏话，而家长往往以我这孩子真不懂事就轻描淡写的过去了。家长不要以为孩子大了就知了，因为当他养成习惯之后，他就不觉得这是一件错事了，更不会去改正。教育孩子到别人家去时先敲门，不乱动他人的物品;在家接待客人时，学会让坐、请茶、送客，且不影响大人之间的交谈;到公共场所要爱护环境卫生，自觉遵守公共秩序;尊敬老人、师长等。 六、养成读书好习惯教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究他说：“30 年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”他还指出缺乏阅读的坏处，“为什么有些学生在童年时期聪明伶俐、理解力强、勤奋好问，而到了少年时期，却变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵活了呢？就是因为他们不会阅读！” 孩子在小学，甚至初中低年级时仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。阅读要从孩子感兴趣的东西入手，可以是一些带图的故事，可以是孩子喜欢的电视剧的剧本。等孩子喜欢上读书之后再去读一些。家长也可以陪着孩子读，在陪读一阶段之后一定要让孩子自己去读。当孩子做功课磨蹭时先不要催他写，而是由着他并记下他的用时，然后与他一起分析做这些功课到底需要多少时间，这多用的时间可以做多少他感兴趣的事，这样少用时，快写会让他体会到多少快乐！这样孩子就会明白自己的磨蹭将会使自己失去做自己感兴趣的事的机会，这样做是得不偿失的，他就会自觉的提高自己的效率，久而久