2018新部编本二年级下册语文12课 寓言二则《揠苗助长》教学设计.docVIP

2018新部编本二年级下册语文12课 寓言二则《揠苗助长》教学设计 教材说明： 《揠苗助长》是人教版二年级下册第七单元的一篇课文，本身也是一则家喻户晓的寓言。寓言，往往通过一则短小精悍的故事来揭示一个深刻的道理。这篇课文告诉我们：做事不能急于求成，要按规律办事，欲速则不达。课文语言简洁明快，内容生动有趣，刻画出一个可笑的古代人物形象。 教学目标： 1、会认“寓、揠、焦、喘、截”5个生字，并会写“焦”“望”2个字，理解?“巴望、焦急、筋疲力尽”等词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能在读中感悟出故事的寓意：做事不能急于求成，要按规律办事，欲速则不达。 3、能把故事生动形象地讲给别人听。 教学重、难点： 重点：理解“焦急、巴望、筋疲力尽”的意思，练习正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：体会寓意 课前准备：生字卡片 教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣 1、同学们，你们喜欢听故事吗？（喜欢）今天贺老师给大家带来了一个寓言故事，想不想听？（想） 2、让我们一起去看看吧！请同学们翻开语文书第122页。 二、初读课文，识记生字，感知文章大意。 1、故事的题目叫做？（揠苗助长） 师：会念，会写吗？小手指（伸出来）跟老师一起写写这个字。（生书空） 念，（生念）。会写也会念，懂这个字的意思吗？（拔） 师：接着写，揠的是什么？（苗）他为什么要揠苗？（助长） 指引学生读题，要有