人教版生物必修三4.2《种群的数量变化》课件 (共26张PPT).pptx

第四章 种群和群落 第2节 种群的数量变化; 主题一; 理想条件下的种群增长模型 模型假设：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。种群的起始数量为N0，种群每年以λ的增长倍数增长。; 理想条件下的种群增长模型 模型假设：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。种群的起始数量为N0，种群每年以λ的增长倍数增长。; 理想条件下的种群增长模型; 理想条件下的种群增长模型; 理想条件下的种群增长模型;时间/年; 自然条件下的种群增长模型 自然条件 : 食物和空间条件有限、存在敌害。; (2)图1中S型曲线每个区段种群数量的变化原因或生物含义是什么? A→B: 。 B→C: 。 C: 。 ; (2)图1中S型曲线每个区段种群数量的变化原因或生物含义是什么? C→D: 。 D→E: 。; 自然条件下的种群增长模型 自然条件 : 食物和空间条件有限、存在敌害。; 自然条件下的种群增长模型 自然条件 : 食物和空间条件有限、存在敌害。; (6) K和K/2的应用 探讨如下问题，交流种群“S”型增长曲线在渔业捕捞和灭鼠时的应用。; (6) K和K/2的应用 探讨如下问题，交流种群“S”型增长曲线在渔业捕捞和灭鼠时的应用。; (6) K和K/2的应用 探讨如下问题，交流种群“S”型增长曲线在渔业捕捞和灭鼠时的应用。; 主题二;提出问题： 作出假设： 设计实验： 进行实验： 分析结果 表达交流： 得出结论：;①将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中； ②将酵母菌接种入试管中的培养液中混合均匀； ③将试管在28℃条件下连续培养7d； ④每天取样计数酵母菌数量； ⑤分析结果，得出结论。;;;;①将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中； ②将酵母菌接种入试管中的培养液中混合??匀； ③将试管在28℃条件下连续培养7d； ④每天取样计数酵母菌数量； ⑤分析结果，得出结论。;①将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中； ②将酵母菌接种入试管中的培养液中混合均匀； ③将试管在28℃条件下连续培养7d； ④每天取样计数酵母菌数量； ⑤分析结果，得出结论。;;提出问题： 作出假设： 设计实验： 进行实验： 分析结果 表达交流： 得出结论：