八年级上册语文人教版课件 生物入侵者.ppt

图片欣赏 图片欣赏 图片欣赏 图片欣赏 图片欣赏 你了解它吗 绿色杀手——紫茎泽兰 绿色杀手——紫茎泽兰 “植物杀手”薇甘菊? 薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。?20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩，其中4000多亩受害森林已奄奄一息。。? 食人鲳 在中国 2002年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。 食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。 * 我国暂停从菲律宾进口凤梨 香蕉种苗 据新华社北京2月20日电（记者齐中熙）国家质检总局、农业部、国家林业局日前联合发出布告，宣布暂停从菲律宾进口凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物，一经发现，一律作退回或销毁处理。 据悉，今年一月，我国出入境检验检疫部门在对菲律宾进口的凤梨种苗实施检疫时，截获一类危险性有害生物——香蕉穿孔线虫。为防止疫情传入，保护我国农林业生产安全，根据《中华人民共和国进出境动植物检疫法》及其实施条例的有关规定，决定对菲律宾凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物采取临时紧急检疫措施。 （摘自2002年2月21日《每日新报》） 梅涛 自读课文 1、圈划生字词 2、概括说明本文所介绍的有关生物入侵者的知识（找出每段的中心句） 3、理清本文的说明顺序 4、本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。 jié qī fān jiù lán 一、给下列红色字注音 劫掠（ ） 栖息（ ） 藩篱（ ）归咎（ ） 斑斓（ ） 二、解释下列词语 在劫难逃： 束手无策： 无动于衷： 五彩斑斓： 命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。 比喻没有办法。 心里一点不受感动；一点也不动心。 灿烂多彩。 什么叫“生物入侵者” 介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用 “生物入侵者”入侵的途径和增多的原因 生物学和生态学界的两种不同态度 世界各国都在采取相应的措施 逻辑顺序 本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。 举例子 列数字 打比方 列数字实际上也是一种用事实进行说的方法。数字化的事实也能引起读者的想象。如： 仅仅在20世纪40年代至今60年间，关岛鸟类就由11种减少到两种，这个数字的变化清楚说明“生物入侵者”对自然生态的危害； “仅在美国，那年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元……” 其中的数字，自然使人想到“生物入侵者”对人类危害之大。 举例子是为了支撑观点，使之更具说服力。 如欧洲斑贝、亚洲天牛和南美红蚂蚁对北美洲的入侵，有力说服了“生物入侵者”给人类带来的巨大危害； 举棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子，说明“生物入侵者”对自然生态的破坏等。 打比方是为了使说明更形象。 如“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它告诉读者这一类“入侵者”的“移民”行为，使会对人类和自然造成危害的; 把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉种登上北美大陆，并悄悄地给人类造成危害； 把害虫随贸易途径传遍全世界比喻“搭乘跨国贸易地‘便车’”，十分形象。 在劫难逃 束手无策 无动于衷 一、用恰当的词语表达句中划线部分的意思 1、他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将遭受灾祸，逃也逃不掉。 2、即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将没有任何办法。 3、仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能心里一点也不有所触动？ 4、一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，在山林里拉帮结伙，为害一方。 啸聚山林 “生物入侵者”对被危害的物种以及物种的多样性构成极大威胁。（方法：找出中心句） 承上启下。第六自然段。 列数字、举例子 二、阅读课文第四自然段，回答下列问题。 1、请概括这段文字说明的中心。 2、本段的第一句话起什么作用？文中还有其他段落的作用和它相同吗？ 3、这段文字主要运用了哪些说明方法？ 4、这段文字的结构是怎样的