初中政治总复习ppt第八单元.ppt

【答题策略】漫画类选择题一般利用漫画形象、生动、幽默、诙谐、直观的特点，注重训练和考查学生的抽象思维能力和综合评价能力。此类试题的审题、答题策略是： 一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件。 二是读懂寓意(即审题)，这是解答漫画题的关键所在。 (1)看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个画眼，可以洞察整幅漫画的主题。 (2)看漫画的画面。漫画以简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，反映出鲜明的主题，用以说明某种观点。 ①看人物及其身份。分清人物代表的人群类别，以此判断漫画的主题倾向。 ②看漫画背景及场景。通过漫画中情景分清漫画反映问题的类别，是政治、经济还是环境、文化、教育等问题。 ③看漫画中的文字。包括固定文字和人物对话等，从中找到漫画的主旨。 三是准确找出题中的互联信息，这是解答好漫画题的基础。必须把漫画寓意、主旨与所学知识有机结合起来，多角度思考漫画所折射的观点并进行全面剖析。 　　“公平正义”是近年中考的重点之一。近几年各地中考考查了学生对公平正义含义、表现、意义的理解，公平正义行为、现象的判断，如何做到公平正义等。备考时应联系我国2013年5月以来国家领导人关于公平正义的阐述、国家在民生方面的举措、有关公平正义的社会热点等，加深对公平正义含义、意义、要求的理解与掌握。 2012年11月13日，在十八大新闻中心举办的主题为“中国的教育公平”的网络访谈活动中，教育部部长、党组书记袁贵仁表示，为了促进教育公平，国家主要采取了四个方面的措施。据此回答1、2题： 1.国家重视教育公平是因为　(　　) ①教育是国家发展的基石 ②教育公平是社会公平的重要表现 ③实现了教育公平就实现了社会公平 ④公平有利于社会稳定 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】选B。本题综合考查学生对教育公平及教育与公平关系等相关问题的理解能力。探讨促进教育公平的原因，既要从教育本身看，又要从公平的意义看，对此，应当理解和掌握教育重要性重要观点(包括时事性)的表述。③夸大了教育公平的作用，是错误的。 2.上述材料告诉我们，要实现社会的公平正义　(　　) A.需要国家的力量大力维护 B.与个人无关 C.主要靠社会 D.只是政府的责任 【解析】选A。本题考查学生对如何维护公平正义的理解。材料中，教育部部长、党组书记袁贵仁主要谈了维护教育公平中的政府责任，但这并不排斥维护公平正义的社会责任和个人责任。 责任　服务社会　奉献社会 关键词 ★★★★ 中考指数 在承担责任中成长 高频考点二 1.(2012·滨州中考)2011年10月13日，2岁的小悦悦在广东佛山市五金城相继被两车碾轧，18名路人经过都视而不见，漠然而去，只有拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。18名路人的行为　 (　　) ①是一种道德缺失的行为，应该受到道德的谴责 ②可以理解，是为了保护自己 ③是不负责任的行为，令人愤慨 ④是一种犯罪行为，应受到刑罚处罚 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】选C。本题结合“小悦悦事件”考查学生正确分析问题、辨别是非的能力。18名路人见义不为、对生命的漠视是一种不负责任的行为，必然会受到道德的谴责，②观点认识错误；18名路人的行为属于违反道德的范畴，不属于违法犯罪行为，因此④观点也错误。 2.(2013·武汉中考)12岁花样年华的何玥，在得知自己的生命只剩三个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。小何玥去世后，她的两个肾和一个肝被分别捐给了三个人。她的事迹启示我们　(　　) ①不计较代价和回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现 ②要热心公益，在奉献中提升自己的价值 ③在社会生活中，不同的社会身份均负有相同的责任 ④参与社会公益活动，是公民义不容辞的法律义务 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】选A。本题考查学生对奉献社会的认识。何玥用自己的实际行动在奉献中提升了自己的生命价值，她不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现，值得我们学习，①②正确。身份不同，责任不同，参与公益活动，不是法律义务，③④错误，因此选A。 3.(2013·临沂中考)大学生刘某寒假时路遇一起斗殴事件，他及时拨打110报警，等警方赶到处理后才离开。这表明刘某　 (　　) ①有较强的公民意识 ②有强烈的社会责任感 ③不注意自我保护 ④有正义感 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】选C。本题考查学生对公民意识的认识。路遇一起斗殴事件，刘某及时拨打110报警，说明他有正义感、有较强的公民意识，积极承担社会责任，他没有直接参与而是采取报警的方式，说明他有较强的法律意识和自我保护