地理中考总复习1.pptxVIP

地理中考总复习;课标要求 （一）识记内容 1.再认地球仪的基本要素：地轴、赤道、两极。 2.再认地球的平均半径、赤道周长、表面积数据。 3.记住地球自转、公转运动的方向和周期。 4.记住重要的地理经纬线及其数值。 5.记住地球五带的名称、划分、范围。 6.记住高、中、低纬度的划分和范围。 ;了解人类认识地球形状的过程。 知道地球形状。了解人类认识地球形状的几个阶段。 用简单的方法演示地球自转和公转。 用地理现象说明地球的自转和公转。 ①昼夜更替（太阳东升西落，一昼夜24小时）；② 经度不同地方时不同。 ①不同纬度地区热量的差异；②五带的划分；③同一地点不同季节昼夜长短的差异；④四季更替。 运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 记住纬线和经线的基本特点，知道东、西经度和南、北纬度的划分方法。 能找出特殊纬线(赤道、回归线、极圈和高中低纬度的分界线)；明确南、北半球的划分；理解地球五带（又称热量带）的划分及其地理意义（有无极昼极夜现象、有无阳光直射现象）。 能找出特殊经线（0°、180°，20°W，160°E）；明确东、西半球的划分界线。 ;五带中，地面获得太阳热量最多的是_热带，没有太阳直射，也没有极昼和极夜，只有太阳斜射的是温带，有极昼和极夜的是寒带。;5．某日天气预报：“目前，台风中心位于15°N、135°E的位置……”， 此时台风中心在右图中相应的位置是（ ） A．A点 B．B点 C．C点 D．D点 6．下列地点符合西半球、南半球、低纬度三个条件的是（ ） A．10°E，28°N B．19°W，15°S C．175°E，10°N D．161°E，29°S 下图示意甲、乙两地所在区域的经纬网，读图完成10～11题。 ?10．有关地球仪上经纬线的说法，正确的是（ ） A．经线指示东西方向 B．纬线指示南北方向 C．所有纬线长度相等 D．所有经线长度相等 11．下列关于甲、乙两地的叙述，正确的是（ ） A．甲、乙两地在同一条纬线上 B．甲、乙两地在同一条经线上 C．甲地的经纬度是30°W、30°N D．甲位于西半球、乙位于东半球 ;地球可分为西半球和东半球，右图示意的是东半球。读图完成13～15题。 ;９．右图表示东半球，读图完成下列各题。 （1）a地的经度是_ ，b地的纬度是_ 。 （2）图中A是____洲，它有世界上最高的___高原。B为___洲， 它的大部分范围属于___（高、中、低）纬度。 （3）A、B两洲的分界线是___运河。 （4）C是_____洲，D是____洲，E为_____洋。;据报道，2012年4、5月间我国渔民在南海某地（东经117°、北纬16°）附近进行海上捕捞作业，受到了某邻国军舰的干扰。为保护我国渔民的合法权益，我国渔政船从甲地立即前往事发地点进行处理。结合右图，完成8～9题。 ;（1）说出①点的经纬度位置。 （2）运用甲、乙、丙三地的气候类型图，说出年平均气温最高的地点并简要说明其主要原因。 （3）运用气候类型图，分别描述甲、乙、丙三地的气候特征。 ;据报道，2012年4月某日，我国渔民在南海某海域（东经117°、北纬16°）附近进 行海上捕捞作业时，受到某邻国军舰的干扰。为保护我国渔民的合法权益，我国渔政船从甲地出发立即前往事发海域维权。结合图2，回答5～8题。 5．事发地点位于图中 A．a海域 B．b海域 C．c海域 D．d海域 【考点分析及其思想方法】运用地图判读经纬度。属于分析层次。该题以黄岩岛事件为载体，考查学生判读经纬度的能力。已知某点的经纬度，能在经纬网地图上找出该点的位置。 【解题思路分析】已知事发地的经纬度（从文字材料中获取），在图中找出对应区域。学生可在图中准确画出该点，再判读该点落在哪个区域，从而得出“b海域”的结论。 【拓展延伸及变式分析】传统试题是在图中给出四个点，该题做了改进，给了四个区域。试题也可以反过来考，在图中标出事发地，读取经纬度，或直接判读甲地的经纬度。 ;6．为了尽快抵达事发地点，渔政船选择的前进方向大致是 A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．正南方向 【考点分析及其思想方法】运用地图辨别方向。属于分析层次。在读图上识别方向是公民应具备的基本能力。学生应掌握在三类地图（有经纬网、无经纬网、有指向标）上判别两的相对方向，掌握在三类地图上判别线状地理事物的走向。该题是在有经纬网的地图上判断（甲地→b海域）走向（前进方向）。 【解题思路分析】先判断两地的相对位置，再明确从哪里到哪里。从文字材料可知，渔政船从甲地出发，从图中可知甲地位于图示区域最北面，图示