创新精神是学生创造的源泉.docVIP

精品论文 参考文献 创新精神是学生创造的源泉 李志群（新北区孟河中学，江苏常州213000） “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不遏动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”（江泽民《在第三次全国教育工作会议上的讲话》）时代的发展要求人们去思考传统教育的得和失，要求大力倡导和实施创造性教育。因为一切竞争都可归结为人才的竞争，而人才竞争的关键是创造力的竞争。21世纪是知识经济时代，教师应站在面向世界、面向未来的高度，努力培养学生的创新精神，训练学生的创新能力。根据心理学家的研究发现，具有创新能力的人有以下一些特征：不受心理定势的约束，善于展开合理的联想，幻想；具有旺盛的求知欲和强烈的好奇心，不盲从；敢于发问，敢于冲破旧的习惯性思维，有独到的见解，善于寻找与众不同的方法。基于上述特征，培养学生创新能力，笔者感到在语文教学中要着重做好以下几方面工作： 一、树立教师的创新意识 富于创造性的教师是最懂得怎样把学生引入创造的宫殿，使学生发挥才能。 首先，教师要有批判精神。教师在教学中要率先示范，基于教材又不拘泥于教材。在把握基本方向，基本原则的前提下