初中思想品德课中如何进行情感教育.docVIP

精品论文 参考文献 初中思想品德课中如何进行情感教育 房芳欣　河北省武安市第二中学　056300 俗话说得好，“人非草木，孰能无情”，情是打开心扉的钥匙、沟通心灵的桥梁。思想政治课的教学过程，既是传授知识的认知过程，又是开启学生心灵的情感过程，如果能够恰当地运用情感教育，调动学生的积极性和主动性，充分地挖掘他们的潜能，会收到良好的效果。 那么，在思想政治课教学过程中，如何做到教学与情感教育的有机结合呢？在教学实践中，我们主要从如下几个环节进行了尝试，收到了较好的教育教学效果。 一.抓住情感教育的主阵地——课堂教学 1. 以情导课。 导语是教师引导学生向新的知识领域进军的第一步。这就需要我们认真钻研，学会让导语饱含激情、充满活力、放射出灵性的光芒，把学生领入带着兴趣、带着问题、蓄势待发的境地。我们应该注重在导语上创设情境、点燃激情。 例如在学习《爱在屋檐下——我爱我家》一课时，我采用了配乐诗朗诵的方式，在萨克斯独奏《回家》的背景音乐中，教师深情地吟诵余光中的《乡愁》：小时候，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头……学生在情境的渲染下很容易产生情感共鸣，主动性很快被调动起来。在情感的调动中，学生有了更深刻的体验，使学习进入生命领域。 2.以情激学。