初中思想品德课堂教学生活化策略及应用.docVIP

精品论文 参考文献 初中思想品德课堂教学生活化策略及应用 福建省诏安县南城中学　363500 摘　要：初中思想品德课堂教学生活化是对学生道德教育的理性回归，符合课程改革的时代趋势。本文从初中思想品德课堂教学生活化概述、初中思想品德课生活化教学策略的理论探究及初中思想品德课堂生活化的应用三个方面加以论述。 关键词：思想品德课堂　教学生活化　道德教育 随着《义务教育思想品德课程标准》的出版，“生活化教学”的理念被推广到初中思想品德课教学的各个环节。《义务教育思想品德课程标准》贯彻落实了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，适应了新时期全面实施素质教育的要求，深化了基础教育课程改革，提高了教育的质量。初中思想品德课堂教学生活化概述主要包括初中思想品德课堂教学生活化的理论基础、概念界定及主要内容三个方面。初中思想品德课堂教学生活化的主要内容有教学目标生活化、教学内容生活化、教学方式生活化、教学过程生活化及教学评价生活化等几个方面。初中思想品德课生活化教学策略包括提升教师素养、践行生活化教学，更新教学目标、促进学生全面发展及丰富教学内容、充分开发利用课程资源三个方面。初中思想品德课堂生活化的应用主要有组织课堂教学引入生活案例和课后做好延伸工作两个部分。 一、初中思想品德课堂教学生活化概述 初中思想品德课