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精品论文 参考文献 加强课程建设提高学业成绩 甘肃省民勤县第五中学 吴有平 〔摘要〕切实、科学的学校课程建设能够进一步激发学习兴趣、缓解学习压力、增强学习的针对性、提高教师的专业素质、提升学校的品位，从而最终促进学生学业成绩的提高。 〔关键词〕学校课程学生成绩促进提高 学校课程是基础教育课程改革的组成部分，搞好学校课程的开发是落实新课程的需要。学校课程的开发与实施，给学校的特色发展、教师的专业成长、学生的个性培养提供了新的广阔舞台，更是学校开展素质教育和创新教育的重要途径。然而，也有人担心，开设学校课程势必会占用学校开设国家课程的资源，消耗教师教授国家课程的精力，耽误学生学习国家课程的时间，最终会影响学生的学业成绩。果真如此吗？其实不然，事实恰恰相反，科学合理、切实有效的学校课程对提高学生的学业成绩具有极大的促进作用。 1 学校课程补充了国家课程的不足，增强了学习的针对性 我国中小学课程长期以来是在国家课程的框架和体系下进行的，没有什么变更或创新，这就造成国家课程中的一些教学内容和方法不适合一些地区和学校的实际情况。学校课程注重实际情况和需要，讲究“三特”，即从学校的实际和学校的办学特色出发，从学生的兴趣、爱好和特长出发，从教师的特点出发，有利于形成学校的特色、有利于发展学生的特长和有利于发挥教师的特点。从而也弥补了国家课程在从高