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精品论文 参考文献 只语片言 关乎性灵 河南淮滨高中 郑俊 有人说：散文是属于老年人的。 这话很有些道理。因为散文的特点就是“散”——自然，随意，清淡，舒缓，包罗万象。再浓的情感也大都散落在字里行间，淡淡的似有似无；再深的哲理也常溶入平平常常的轻风朗月之中，少有雷霆之势。对于如此乏有趣味、不见震撼的文章，激情躁动、阅历尚浅的年轻人又如何有耐性、有心境去品味它的隽永、欣赏它的淡定呢？ 因此，散文教学面临的一大难题就是——兴趣的缺失。 当然，在日常授课中，并不是所有的内容都能较好引起学生的兴趣。单就语文学科来讲，很多学生都头疼文言文，认为枯燥、难懂，但他们大都还是硬着头皮学。究其原因还是感觉重要，高考会涉及很多的，不学怎么行呢？ 可散文，尽管也在现代文阅读之列，但多读一篇少读一篇似乎影响不大，再加上“靠临场发挥”的自我安慰，让不少针对高考有些功利的学生对它轻视有加。 在这样一种兴趣缺失、利害不大的状况下，如何引导学生去学习、欣赏进而爱上散文呢？ 真的是一个不小的挑战。 第一天，学习林语堂《动人的北平》。美读、品味之后，探究这么一个问题：为什么在当时千万人眼里再寻常不过的北平城市和百姓生活，进入作者的文章中会变得如此美丽动人？“确有美的存在”及“作者带有审美眼