复习题专升本美术教育.pptVIP

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  • 2017-12-28 发布于江苏
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复习题专升本美术教育

总复习; 重构性形式语言的特征与意义 美术形式语言分两大类:写实性语言和重构性语言。 写实语言的观念是“模仿自然”,追求照片式真实感。 重构性形式语言的特征: 1、重构性语言的创作观念是“ 形式自律”和“主观创造”。 2、艺术家发挥主观创造性,在作品中将自然形象解构, 重新组织画面结构,建构一种非写实的艺术形象。 重构性形式语言的意义: 1、满足艺术家的创造欲望,充分释放艺术家的创造潜 能,发挥艺术家的自主创造力。 2、使艺术作品不断推陈出新,使艺术世界更加丰富多 彩,满足公众多元化的审美需求。 ; 举例:马蒂斯的《粉红色的裸体》,大大改变了人体的真实比例,如 少女的头部被缩小并与躯干呈直角,躯干、双臂、双腿均夸大,左臂呈直 角(与画面边缘适形)。 举例:毕加索的《镜前少女》,采用“分解重构”手法,将人体各部位 分解,重新组织:少女头部是侧面与正面的结合,乳房和臀部均挪移了位 置,手和臂均进行了变形处理。;米勒 晚钟;米勒 晚钟;德拉克洛瓦 自由引导

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