2018届高三生物二轮复习 专题3 2.3（A）专题3细胞呼吸与光合作用专题能力提升练.docVIP

专题3　细胞呼吸与光合作用(A卷) (30分钟　100分) 一、单项选择题(共10个小题,每小题6分,共60分) 1.(2017·全国卷Ⅲ)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是　(　　) A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D.叶片在640～660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 【解析】选A。类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,不能吸收红光,A项错误;通过测量叶绿素对不同波长光的吸收值,可以绘制其吸收光谱,B项正确;CO2的吸收速率反映光合作用速率的变化,光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示,C项正确;640～660 nm波长的光属于红光,叶绿素可以吸收红光,将水分解成氧和[H],氧直接以分子的形式释放出去,D项正确。 【 (2017·成都二模如图表示某实验及其结果对此分析不正确的是　　　 A.图示中两种生物共有的细胞器只有核糖体 该实验可证明叶绿体是光合作用的场所 图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸 图示中的水绵和细菌之间为寄生关系 2.(2017·泰安二模)将酵母菌处理获得细胞质基质和线粒体。用超声波将线粒体破碎,线粒体内膜可自然形成小膜泡,将各结构或物质进行纯化处理。含有下列结构(或物质)的四支试管在适宜温度下不能产生CO2的是　(　　) A.葡萄糖+细胞质基质　 　 B.丙酮酸+小膜泡 C.丙酮酸+细胞质基质 D.丙酮酸+线粒体基质 【解析】选B。酵母菌在细胞质基质中可以利用葡萄糖进行无氧呼吸产生CO2,A不符合题意;虽然小膜泡是由线粒体内膜形成,可以进行有氧呼吸的第三阶段产生水,但是不能直接利用丙酮酸产生CO2,B符合题意;酵母菌在细胞质基质中可以利用丙酮酸进行无氧呼吸的第二阶段,产生CO2,C不符合题意;酵母菌可以利用丙酮酸在线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段,产生CO2,D不符合题意。 【 如图是化合物在生物体内转移的过程下列分析正确的是　　　 A.①产生的可在②过程中将五碳化合物还原 经⑤转移到水中其过程需要参与 能形成的过程有①②④⑤⑥⑦ 晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛 3.(2017·南昌三模)关于氧气对生命活动的影响,下列说法正确的是　(　　) A.在无氧条件下酵母菌无法进行主动运输 B.用透气性好的创可贴可以抑制厌氧菌的繁殖 C.氧气浓度越高,乳酸菌的呼吸速率就会越大 D.长期生活在低氧环境中,血红蛋白含量会降低 【解析】选B。在无氧条件下,酵母菌能进行无氧呼吸释放能量,故能进行主动运输,A错误;由于氧气的存在能抑制厌氧菌的繁殖,所以选用透气性好的创可贴包扎伤口,可以避免厌氧菌的繁殖,从而有利于伤口的痊愈,B正确;乳酸菌属于厌氧菌,氧气浓度越高,乳酸菌的呼吸速率就会越小,C错误;血红蛋白运输氧气,长期生活在低氧环境中,血红蛋白含量会增加,D错误。 【知识总结】细胞呼吸原理的应用 应用 主要目的 工业发酵罐酿酒先通气后密封 酵母菌先进行有氧呼吸大量繁殖,再进行无氧呼吸产生酒精 用创可贴等敷料包扎伤口 避免厌氧病原菌的繁殖 续表 应用 主要目的 作物栽培中及时松土透气 使根细胞进行有氧呼吸,利于根系的生长和对无机盐的吸收 稻田定期排水 防止根细胞长期进行无氧呼吸产生的酒精对根细胞造成毒害作用,避免烂根 伤口较深时需注射破伤风抗毒血清 防止破伤风芽孢杆菌进行无氧呼吸而大量繁殖 提倡慢跑等有氧运动 避免积累过多的乳酸而使肌肉酸胀乏力 4.(2017·长沙二模)如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后,CO2的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是　(　　) A.曲线AB段表示绿色植物呼吸速率减慢 B.曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用 C.B点时植物既进行光合作用,也进行细胞呼吸 D.整段曲线表明,随光照强度增加,光合速率增加,呼吸速率也增加 【解析】选C。曲线AB段随着光照强度的逐渐增强,CO2的释放量逐渐减小,但不代表细胞呼吸强度改变,A错误;曲线BC段表示光照强度较高,绿色植物光合作用强度大于细胞呼吸强度,植物表现为吸收CO2,B错误;B点表示绿色植物光合作用强度等于细胞呼吸强度,植物表现为不吸收CO2也不释放CO2,C正确;由曲线可知,随光照强度递增,光合作用增强,但达到一定程度时,光合作用强度不再随之变化,在整个过程中不能确定呼吸速率的变化情况,D错误。 5.(2017·北京高考)某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此,对该植物生理特性理解错误的是　(　　) A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高 B.净光合作用的