2018年高考数学 专题35 立体几何中的探索问题黄金解题模板.docVIP

专题35 立体几何中的探索问题 【高考地位】 探究性问题常常是条件不完备的情况下探讨某些结论能否成立，立体几何中的探究性问题既能够考查学生的空间想象能力，又可以考查学生的意志力及探究的能力．近几年高考中立体几何试题不断出现了一些具有探索性、开放性的试题．内容涉及异面直线所成的角，直线与平面所成的角，二面角，平行与垂直等方面，对于这类问题一般可用综合推理的方法、分析法、特殊化法和向量法来解决．一般此类立体几何问题描述的是动态的过程，结果具有不唯一性或者隐藏性，往往需要耐心尝试及等价转化，因此，对于常见的探究方法的总结和探究能力的锻炼是必不可少的． 【方法点评】 方法一 直接法 使用情景：立体几何中的探索问题 解题模板：第一步 首先假设求解的结果存在，寻找使这个结论成立的充分条件； 第二步 然后运用方程的思想或向量的方法转化为代数的问题解决； 第三步 得出结论，如果找到了符合题目结果要求的条件，则存在；如果找不到符合题目结果 要求的条件，或出现了矛盾，则不存在．. 例1．【2018河南漯河市高级中学第三次模拟】如图， 为圆的直径，点在圆上，且，矩形所在的平面和圆所在的平面垂直，且. 1）求证：平面平面 （2）在线段上是否存在了点，使得平面？并说明理由. 【变式演练1】如图，三棱柱中，底面为正三角形， 底面且 是的中点. （1）求证： 平面 （2）求证：平面平面 （3）在