第一章2011护理本科老年护理绪论2014.ppt

图片来源于中国知网 三、我国老年护理现状 立体化老年护理体系初步建立 老年病科（院） 老年护理中心 护理院 社区保健护理 按病情分段管理 老年临床护理能力强于教育和科研 护理专科人材培养未形成健全的培养机制、无完善的培养模式、老年专科护士奇缺。 老年护理 循证实践是最好的护理实践！ 年老是自然经历，而不是病理过程！ 专业的护理实践应有标准做指南！ 标准反映护理的水平及期望值！ 有了标准，护理实践才可衡量！ 循证 实践 原则 标准 老年护理核心元素 四、老年护理目标 老年护理目标 增强老年人自我照顾能力 延缓衰退及恶化 提高生命质量 安享生命晚年 延长健康 预期寿命 老年护理原则 满足需求 早期防护 关注整体 因人施护 面向社会 连续照护 五、老年护理的未来 过去的教训： 老年护理专业权力、领导与其责任、工作负荷不对等 无专业背景人士对专业的影响（例:企业） 专业届自身的因素:教育、研究的缺失 …… 未来的挑战 科研 专业及 照顾者教育 角色开发及机遇把握 费用 均衡 高级研究： 合作 解决临床问题 保持知识更新 提供综合性护理： 整体护理(替代疗法和互补疗法） 老年护理——绪论 重医一院内科护理学教研室 老年护理教学组 丁福 教学目标 通过本章学习，学生能： 了解衡量人类寿命的两大指标 掌握老年人的年龄及老龄化社会的划分标准 了解人