趣味作文教学123木头人.pptVIP

写作就像说话一样简单和重要。 有了快乐的写作就有快速的写作。 人们对喜欢学的东西，学得最好；用所有的感官去学，学得最快。 ; 123木头人 我们都是“木头人”， 不能说来不能笑， 不能动来不能叫！ 动作千姿又百态， 看谁造型有特点。;;;;;;; 游戏开始了，我们一边拍手一边唱着儿歌，刚刚说完“看谁造型有特点”，他们立刻————————————————，我看见——————————————————。最有趣的要数—————，你看他（她）————————————————————————。我觉得————————————————。;;①:54321老师宣布游戏开始，你发现了什么？你看到了什么？有谁给你留下最深刻的印象吗？ ②: 不一会儿A：不一会儿我感觉B：不一会儿我听到了怎样的响声？听到这声音，想到什么？ C：我用余光看到了什么？你心里在想什么？ ③:渐渐……A:渐渐的我B:渐渐的班上;把这场有趣游戏写下来，要求：①要按一定的顺序叙述，可以用上过度语例如首先、然后、最后；一会儿，渐渐地等这样能把文章写的清晰、明朗。②抓特点，说具体；③写出你的真情实感。 建议：①注重人物动作、神态的描写：（抿着嘴、涨红了脸，瞪大眼睛、松了口气、）②注重人物心里描写：（紧张、开心、矛盾担忧）③注重场面描写（鸦雀无声、热闹、炸开了锅、沸腾） ; 123