送东阳马生序说课课件.pptVIP

送东阳马生序 付蔷 我说课的内容包括以下几个方面 课标分析和解读 教材分析与处理 学生情况分析 教学目标及教学重难点 教法与学法 教学过程 说“课标分析和解读”： 初中语文新课标要求学生能借助工具书和注释理解浅易文言文的基本内容，同时对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。而新课标理念让我们认识到：语文学习主要不是靠传授知识、揭示规律，而是靠在大量的、丰富多彩的语文实践中感悟、习得，逐渐掌握运用语言文字的规律。语文教学要重听说读写整合、重实践、重积累、重熏陶，在反复实践中，不断提高综合运用的能力。 说对教材的分析和处理 《送东阳马生序》是人教版八年级下册的一篇文言文，是明代散文家宋濂写的一篇赠序，介绍了自己的学习经历和学习态度，勉励正在太学读书的同乡晚辈马君则勤奋学习，成为德才兼备的人。这篇文章到今天仍然有很强的现实意义，但是学生学起来会有一定的难度。鉴于40分钟的课时量，我只选取了教材中的第二段进行说课展示。 说学生情况分析 初二的学生已经初步掌握了学习文言文的基本方法，并具备了自学和合作探究文言文的能力。但是我校学生生源复杂，很多学生学习主动性不强，而且相当一部分学生对学习文言文有畏难情绪。 说说教法和学法 激发学生的学习积极性是提高课堂实效的关键。为了