新课标人教版数学六年级下册《抽屉原理》例3.pptVIP

* 1、把15个球放进4个箱子里，至少有（ ）个球要放进同一个箱子里。 4 15÷4=3……3 3+1=4（个） 抽屉：4个箱子 物体：15个球 2、47只鸽子飞回8个鸽舍，至少有（ ）只鸽子要飞进同一个鸽舍。 6 45÷8=5……7 5+1=6（个） 抽屉：8个鸽舍 物体：47只鸽子 3、把红、黄两种颜色的球各6个放到一个袋子里，任意取出5个，至少有（ ）个同色。 3 5÷2=2……1 2+1=3（个） 抽屉：2种颜色 物体：5个球 4、把红、黄、白三种颜色的球各5个放到一个袋子里，任意取出8个，至少有（ ）个同色。 3 8÷3=2……2 2+1=3（个） 抽屉：3种颜色 物体：8个球 “抽屉原理”又称“鸽巢原理”， 最先是由19世纪的德国数学家 狄利克雷提出来的，所以又称 “狄利克雷原理”。抽屉原理的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到一些令人惊异的结果。 狄利克雷 （1805～1859） 抽屉原理 ——摸球游戏 1、学会利用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 2、通过具体应用，加深对“抽屉原理”的理解。 例3：盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个。要想摸出的球一定有2个同色的，最少要摸出几个球？ 先猜一猜会有什么情况？ 活动一： １、一次摸出2个球，有几种情况？观察出现的情况，结果是（ ）摸出2个同色的球。（选择