示范校建设进展情况汇报材料.docVIP

抓住机遇 乘势作为 推进示范校建设顺利实施 ----自治区示范校建设情况汇报 新疆铁路高级技术学校 自2011年8月我校被确定为自治区第三批示范性中职学校建设单位以来，全校教职工始终坚持“建设与发展”的理念，按照《自治区示范校建设方案》的要求，扎实推进各项建设任务，确保建设进度和质量与方案要求相一致。经过半年的建设，重点专业建设和配套项目建设均取得了初步成效，为下一步全面深入推进示范校建设打下了坚实基础。 现将示范校建设情况汇报如下： 示范校建设基本情况 （一）建立健全了示范校建设领导机构和工作机制。 为加强学校对自治区中职示范校建设项目的组织领导，充分发挥示范性建设专项资金的投入效益，保证项目建设的顺利实施，学校2011年8月及时专门成立了建设项目领导小组，校党委书记任组长，各副校长任副组长，加强对项目建设的整体规划、各级子项目建设内容的确定和负责人的选择以及资金筹措、经费分配使用和项目实施的组织、监督、协调等工作。领导小组下设示范建设办公室，由校党政办、评估办共同组建，具体负责建设项目的日常管理，组织实施项目计划建设内容，研究制订保证建设顺利实施的各项制度与措施，监督、检查项目建设的执行情况，推进学校示范建设工作顺利实施。建设项目实行项目化管理，将任务分解到项目工作小组或专业建设小组，责任到人；成立了各子项目工作组，对各个子项目实行组长负责制与目标责任制，确保按时、保质完成各个项目的建设计划。其中专业建设子项目的组长由专业带头人和企业专家担任。项目组严格按照专业建设方案，制定详实的分阶段工作任务，责任落实到具体每一个人。健全的管理和运行机构为示范校建设提供了强有力的领导保障。 在此基础上，学校建立和完善了示范校项目建设管理机制。一是加强建设资金管理，制定《示范学校建设项目经费管理实施细则》，对建设项目的资金预算、决算、使用等做出详细规定，确保专款专用、专账管理。二是强化项目二级管理，建设项目实行以“统一规划、分级管理、责任到人、全程监督、定期考核”为原则的二级管理机制，学校负责总项目的管理和实施，各分项目组在学校的总体指导和管理下，分别负责对应重点支持专业或特色项目的管理和实施。三是落实了项目建设考核奖惩机制。对示范学校建设项目实行严格的绩效考评。根据项目建设要求制定项目建设管理制度和绩效考核办法，领导小组负责对各建设项目整体运行状况和运行效能进行考核和评估，对成绩突出的科室和个人给予表彰和奖励，对于考核成效差，影响项目的正常建设和验收的，追究项目建设科室和项目负责人的责任。四是设立监督检查机制。对项目建设的进程、资金使用等进行监督检查，实现对项目建设的动态监测和管理。各分项目工作组每月对项目运行状况进行自查自纠，学校领导小组按照“年中督查，年底考核”的原则，每半年对项目建设进行阶段性全面检查，提出意见和改进建议。根据检查结果和论证意见，总项目组、分项目组不断改进和完善项目实施方案，合理调整计划，确保项目顺利实施，实现预期目标。 （二）重点专业建设项目全面启动并稳步推进。 我校的骨干专业电气化铁道供电、铁路施工与养护、机电技术应用三个专业是示范校重点建设专业。2011年9月，三个专业建设工作顺利启动，分别成立了专业建设工作小组，由专业建设负责人任组长，制定了专业建设实施性推进方案，将建设任务全部分解为具体任务项。 目前已经开展了以下几项建设工作： 一是开展了了与专业岗位群对口的企业进行专业调研。9月至10月，我校组织专业带头人和骨干教师积极主动地走出校园，深入铁路和工矿企业，展开专业建设调研活动，强化和企业交流沟通机制，向企业寻求专业建设的有力支持和帮助。 二是校企合作创新人才培养模式优化、课程体系重构以及精品专业课程建设工作。在校企双赢的共同目标下，建立和完善了企业专家和学校教师共同组成的专业建设委员会，并成功召开了校企合作共建专业的研讨会。校企双方就专业培养目标、课程体系构建、课程内容改革、考核评价办法等问题进行了深入探讨，并共同设计出专业建设新框架，进一步优化了确定了“工学结合”人才培养新模式，以工作过程为导向的课程体系基本定型。11月至2012年2月，精品专业和精品课程建设工作全面启动，1个精品专业和3门精品课程建设顺利推进，正积极申报2012年自治区精品专业和精品课程。校本教材开发工作进展顺利，经过企业专家和教师们的努力，已经有2部校本教材通过了学校示范校建设领导小组的预审。 三是多形式、多载体强化专业师资队伍建设。围绕师资队伍建设目标，我们完善了教师下企业实践管理办法，引入激励机制，调动教师下企业实践的积极性和主动性。2012年1-2月，学校教师共有45人次深