卡通雕塑论文：论三维空间造型能力的培养.docVIP

卡通雕塑论文：论三维空间造型能力的培养 内容摘要：文章以卡通雕塑创作为例，说明雕塑是一种思维训练，是创造纯粹的立体或空间形态，是舍去主题和各种属性所剩下来的空间形式，并建立抽象的空间意识认知和塑造空间形体结构的能力，这也正是对学生空间形态认识能力和创造力培养的体现。 关键词：卡通雕塑 空间 空间造型能力 虚拟三维空间 雕塑已经成为动画、游戏产业中重要的组成部分，雕塑应用在动漫教育领域中被称为卡通雕塑，可见，雕塑与动漫产业及教学的亲密关系，无疑卡通雕塑已经是具有时代意义的新的艺术表现形式。卡通雕塑与传统雕塑在应用领域上有所不同，但从本质上来讲，卡通雕塑与传统雕塑都要求制作者具备三维空间造型能力。数字时代催生了新动画艺术创作的形式——三维数字动画设计，它运用计算机在虚拟的空间中讲述故事，塑造角色，三维动画模型的制作重在掌握虚拟三维空间的造型能力，这是对以雕塑为训练途径来培养真实三维空间造型能力所提出的一个新课题。 一、卡通雕塑和空间的概念理解 卡通雕塑，是指以立体动漫游戏等视觉艺术为载体的造型艺术。运用雕、刻、塑3种创制方法完成作品的创作。创造出具有一定空间的可视、可触的动漫艺术形象，借以反映社会生活，表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想。 辞海中的“空间”，是将空间与时间放在一起进行解释的，认为“是一种物质的存在形式，空间是物质的广延性；时间是物质运动过程的持续性和顺序性。同物质