大朗镇实验小学数学科组观课记录.docVIP

大朗镇实验小学数学科组观课记录 肖娥的记录及点评： 教态：自然。 过渡语：语言流畅、简洁，使用恰当，起到承上启下的作用。 摘录1：导入新课时 师：如果把1/7改成一个百分数12%，这道应用题就变成了我们今天要学的“用百分数解决问题”，下面我们就来学习。 摘录2：讲完例题时 师：我们不但要会列式，还要理解为什么要这样列式。 摘录3：做练习题前 师：同学们把今天新学的内容都学会了吗？下面我们来检测一下。 摘录4：全课总结 师：学了这节课，你学到了什么？ 评价学生：评价及时、有效、有针对性。 对每一个回答问题的学生都及时加分，虽不是即时在黑板上加分，但对于高年级的学生可以采取口头加分，一来可以节约时间，二来通过自己课后去加分更可以提高他的光荣感，无形中提高了学习的积极性。另外，教者能根据学生的回答质量加不同的分数，可以让学生知道自己回答问题的精确度和精彩度，值得学习。 雪华的记录及评课（小组合作） 优： 一、复习紧扣新授。二、课堂氛围轻松自然。三、课堂练习有针对性。 四、每个问题提问两个学生以上，一是可以检测，二是可以让其它同学有时间消化。 五、老师语速慢而清，其实是给学生充分理解与思考的机会。 六、本节课抓住三个重点：1、单位“1”；（ 二）对应分率；（三）等量关系式。 师生互动是否有效（小组合作方面）： 一、小组交流时，师生互动有效，表现在老师积极到参与到小组讨论中。 二、小组汇报