三年级语文上册 路旁的橡树3 新人教版.pptVIP

初读课文，扫除生字 要求： 1自由读课文，画出文中的多音字，不会读的字借助拼音，多读几遍。 2、同桌互读课文，读的同学声音洪亮，不丢字，不加字，有错及时纠正。听的同学认真听，指出不足的地方。 课文讲了什么事？ 要求： 默读课文，抓住重点句来归纳主要内容。 品读课文 找出描写橡树，公路的词语。 （1）读“筑路工人突然停下来”这段时，要把对高大、挺拔的橡树引起筑路工人的关注、爱惜之情读出来。 （2）读“工程师与工人沉默”的部分时，要从工程师和工人的神态、动作、言语中体会他们的心理。　　　 （3）读最后几段课文时，重点是读好人们的赞叹，体会保留橡树在人们心中的广泛影响。 谈一谈 在日常生活中我们应该怎样保护环境？ 作业 收集周围亲人，朋友，同学保护环境的事情。 * 延伸 挺拔 哨兵 楔子 沥青 高尚 灌木林 马蹄形 guàn yán shào xiē lì bá shàng tí 没有高低凹凸（多指地势）。 一种很矮小的树。　 柏油马路。 延长；伸展。 作为标记，头是削尖的。 U字形。