叛逆沟通和谐.ppt

叛逆 沟通 和谐;不可忽视的青春期 - 逆反的危害;你到底对自己有多少了解;1、你的理想是什么？为这个理想是如何努力的？ 2、你最崇拜的榜样是谁？说明理由。 3、你有针对自己弱点的一句名言吗？喜欢的名言是什么？ 4、你的座右铭是什么？近期你超过的目标是谁？ 5、你有什么爱好，特长？喜欢程度如何能表达一下吗？ 6、你性格的优点有哪些，缺点有哪些？ 7、你爱学习吗？最喜欢的科目是哪科，喜欢的理由？ 8、你最不喜欢的科目是哪科，理由是什么？ 9、说出你理想中的课堂形式是什么样子的？ 10、在生活中的压力，不高兴的事，来自哪些方面的？ 11、你喜欢与什么样的同学成为朋友？（选择标准是什么？） 12、你有人缘吗？同学们爱与你来往吗？有几个好朋友？ 13、如果你与朋友之间发生很大的误会，他说你很多坏话，他伤你很深，你如何做？ 14、你认为高中生要具备什么样的形象？ ;特质—“90后”的素质;特质—“90后”的能力;拟成人化 孩子样的神情与语言风格，如成人一样算计、讲究社会交易规则与实际利益，实现机会、把光鲜与富裕的生活形态当成目标、在三六九等人中盘算自己的地位与机会。 “有一种幼稚叫成熟”）；内心世界：从童年就开始变“老”，更加懂得成人世界的规则；市场消费观念强烈，但名利作用被过分强化； 松圈主义 他们喜欢构建自己的多种类型的伙伴群，但是归属感不紧密，他们希望赢得圈子里面的发言权又不代表他们乐于听从组织的要求，他们需要多元的可以联络的社会网但是他们又希望保持自己在圈子里面的差异化选择自由，他们希望自己成为一群人中的亮点但是又不希望是做大家中的异类；;特质—“90后”的心理;当我们处在青春叛逆时期的时候，是否对父母造成了一定的影响？;青春期了，父母常在我们的耳边唠唠叨叨。青春期的我们，讨厌这像蚊子般的叫声。“出门时多穿件衣服呀！天气冷了。”“放学别那么晚回来，外边很危险。”一句一句的唠叨常在耳边响个不停。我们很讨厌这些嘱咐，我们认为我们都长大了，并不需要父母这样多余的担心。 但我们有没有想过，这些唠叨的话仅仅是父母对我们的爱之中的一小部分。他们很想好好地保护我们，好好地爱我们。但却常常被我们的冷言冷语刮伤心灵。即使我们一次又一次地伤害了他们，而他们仍像从前一样爱我们，甚至对我们付出了更多的爱。在他们的眼里，我们永远是长不大的孩子，他们永远爱着我们。 作为孩子，我们长大了，就应读懂父母的爱。用我们实际行动回报他们。看着我们曾伤害过的父母，我们应懂得心疼了。他们是我们最爱的，最亲密的人。我们为什么一次又一次地伤害他们呢？;其实我们都是幸福的人。我们没有理由，再去抱怨父母没有给我们更好的生活，当你欣赏到下面的图片时，就能深刻地体会到。;小时候牵着妈妈的手就像拥有了整个世界！;他的孩子在上学，为了生活，为了孩子，他忍受着嘲讽;山区的小学生;住在学校的孩子们;我想上学 ！;寒冬中叫卖的小贩父子！;爸爸,我拉你一把!;;开学了：;;; 为了孩子能上学，他们是这样生活的;思考：;诗歌欣赏;在学校里老师为我们做了那么多我们对老师又有多少了解或者对老师有什么建议呢？;问题小调查 1、描绘一下你理想中的老师是怎样的一个人？ 2、你喜欢上哪个课任老师的课？ 3、你喜欢的老师有哪些优点？ 4、你不喜欢什么样的老师？ 5、你做错了事，老师如何对待你，你能自觉改正错误？ 6、不喜欢学哪个学科？原因是什么？ 7、你认为老师对你表扬的效果好，还是批评的效果好？ 8、在你的学习生活中哪个老师最会欣赏你，最尊重你，最信任你？ 9、有心里话敢对老师说吗？说明理由？ 10、你同老师之间有让你最感动的一件事吗？可以说说吗?;其实我们要明白，老师有时候在严厉批评我们的时候，都是为了我们能变得更好，所以我们一定不要让他们失望。;最后，让我们在歌声中结束我们的班会课，谢谢！