论文：高三数学复习的有效性探究.docVIP

高三数学复习的有效性探究 二十九中 倪娜 怎样在高三短暂的时间内搞好数学复习，提高复习效率，在高考中考出优异成绩，是每个师生所关心的问题．“稳中求变，变中求新，新中求活，活中求能”的特点，进一步深化能力立意，重基础，出活题，考素质，考能力的命题指导思想， 因此，在第一轮复习中我会坚持贯彻落实“全面、系统、扎实、灵活、创新”的总体指导思想。根据这个指导思想，第一轮重点是“三基”（基础知识、基本技能、基本方法）复习，目标是全面、扎实、系统、灵活。学生要掌握好复习课本重要例习题所蕴含的数学思想方法。在第一轮复习中，学生学习的重心要放在“三基”，千万不要脱离这个目标；其次复习要求学生跟着老师或者略超前于老师的进度（成绩好的同学应该有两条复习路线，一条是跟着老师走，另外一条是自己制定的复习计划），最后在复习中一定要提高效率即掌握好90%以上的知识点。 同时，我所在的高三备课组提出“夯实基础、立足教材、以学生为主”的复习原则。因此，在我们的课堂上常常会看到这样的情境：①将学生分成几个小组，让每组准备一个知识点进行讲解，其他组进行补充，老师再将各小组的知识点进行整合，讲解给学生。老师的授课是以“问题的形式”提出的，这些问题很有针对性，每个问题中都包含了多个相关知识点，这样学生在回答问题的同时也掌握了相关知识点。“填鸭式教学” ①反思一题多解，领会发散思想。②反思一题多变，培