小学英语书写规范的必要性.docVIP

好风光好风光恢复供货才 小学英语书写规范的必要性 小学英语从三年级开始就对学生提出了完成书面作业的要求。英语的书写内容包括字母、由字母组成的单词、以及由标点和单词组成的句子。在教学的过程中，我们则要求学生在四线三格的抄写本上能正确、熟练、清楚地书写，做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确，初步养成良好的书写习惯。为了能让小学生在开始接触英语时，就能用较少的时间，以较高的效率达到书写标准的要求，我认为要渗透一些阶段性的活动来突显书写的“必要性”。现从小学英语教学的实际出发，谈一谈个人的一些粗浅看法。一、新授知识要规范化英语书写和中文一样，也有一定的规范性可依，如字母略向右倾斜度一致、大写字母都不顶到四线格的第一线等。教师在新授每一个字母或者单词时都要以书写规则来规范学生，并且要坚持始终，否则错误的写法一旦养成习惯，将很难纠正。因此，只有从一开始就坚持规范性教学才能为以后的书写教学打下一个坚实的基础。但是，书写规则也不一定完全是一笔一画地灌输，很多规则可以通过教师指点,让学生自己观察得出。如通过呈现“Lucy、Nike、Tra-cy”等人名，让学生与一般单词比较，就可很直观地了解到英文中人名的首写字母应该大写。二、教师书写要有示范性“师者，人之模也”。教师自己的书写对学生而言是一块模板。教师的示范性书写不仅