日语单词记忆中的认知策略——以中学生为中心.pdfVIP

东北师范大学 硕士学位论文 日语单词记忆中的认知策略——以中学生为中心 姓名：陈立鹤 申请学位级别：硕士 专业：课程与教学论·日语 指导教师：于环萍 摘 要 在当今社会，一生当中必须不断的学习。所以学生时代的学习就不仅仅是知 识的积累，让学生产生学习兴趣，并掌握学习能力显得尤为重要。学习策略作为 学习系统中重要的组成部分，近年来逐渐受到重视。有效的学习策略不仅可以提 高学生的学习效率，而且会改善学生的学习行为和学习态度。作为教师，如果能 在教学过程中指导学生运用适当的学习策略的话，将会使教学活动更为顺利，这 对学生今后的学习也具有十分重要的意义。所以，无论从理论方面还是从实践实 践方面来讲关于学习策略的研究都是十分有必要的。 2002年，在我国《日语课程标准》中首次提出了培养学生学习策略的观点， 可见