中国人的读书方式-陈琴素读法在现代与经典的讲座PPT.pptVIP

经典课堂第一幕 琅琅书声 直面经典——读通顺 1、按初读“一二一”（慢快快慢）法则读通顺。 2、读完两遍之后，读读注解。把原来不懂而自己想办法读懂的文句画上波浪线，或把自己通过努力读懂的字词标上黑点。 经典课堂第一幕 琅琅书声 直面经典——读通顺 36·将欲歙之，必固张之；将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。是谓微明。柔弱胜刚强。鱼不可脱于渊，国之利器不可以示人。 经典课堂第二幕 文白对应 直面经典 ——读懂意 歙：闭合 通“翕” 渊：深水处。 利器：锐利武器 反义：张 翕张 翕动 经典课堂第二幕 文白对应 直面经典 ——读懂意 想要让它缩小，就一定先要让它扩张；想要使它削弱，就一定先要使它增强；想要灭掉它，就一定先要振兴它；想要夺取它，就一定先要给予它。这就叫隐藏意图。柔软的战胜刚直的，弱小的战胜强大的。鱼不可以离开深渊。国家的锐利武器不可以轻易在人前显示。 经典课堂第二幕 文白对应 直面经典 ——读懂意 挑战你的“翻译”能力： 想要夺取它，就一定先要给予它。 柔软的战胜刚直的，弱小的战胜强大的。 想要使它削弱，就一定先要使它增强。 让经典快乐回归到课堂 ——经典素读教学法例谈 陈 琴 2012年3月 关于“素读”概念 “素读”：