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人教版语文八下《诗词曲五首》课件
这是一首咏史诗。杜牧好谈兵论战,虽有经世之心,却无用武之地。在这首诗歌中,诗人见解独到,不以成败论英雄,把历史上赤壁之战的胜利归于东风,把周瑜的成功归为偶然机遇。观点不同于史家的评论,其用意恐怕在于借史事,吐露心中的抑郁不平。 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 断戟沉没泥沙中,六百年来竟未销熔;自己拿来磨洗,认出是赤壁之战所用。假使当年东风不给周瑜的火攻方便;大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中。 诗歌开篇为何从一个不起眼的折戟写起? 先写“折戟”,自然地引起后文对历史的咏叹,也正由于作者发现了这个折戟,使他的心绪无法平静,因此他要磨洗并辨认一番,发现原来是“前朝”三国赤壁之战时的遗物,为后文作铺垫。 历史上一般怎样评价赤壁之战?诗人是怎样评价赤壁之战的? 周瑜火烧赤壁,是历史上以少胜多的著名战役,多赞美之词。诗人不以成败论英雄。认为赤壁之战的胜利,不过是借助东风而已,有很大的偶然性,否则就会有相反的结果。 体会“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。 诗人并未从正面去评论战胜的原因,而是提出一个与事实相反的假设,不刮东风,不用火攻,周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说,而是以两个美女象征国家命运,以小见大,别出心裁。这两句也曲折反映了诗人的抑郁不平和豪爽胸襟:只要有机遇,相信自己也会大有作为。 文天祥 这是一首咏志诗。文天祥,状元出身,官至丞相,封信国公。在国家危急存亡之机,奉朝廷之命至元营议和,被扣,冒险脱逃。后继续转战抗敌,以图兴复,然兵败被俘。在狱中,虽经敌人百般折磨诱降,终以不屈被害。这首诗写于被俘次年过零丁洋时,元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等人,文天祥遂出此诗以明志节。张弘范见诗,“但称‘好人!好诗!’竟不能逼”。 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 1. 请有感情地朗读全诗 gē liáo 首联回顾了诗人怎样的经历? 一是读经书入仕途(状元出身);二是起兵抗元,频繁战斗了四年。 颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么? “风飘絮”比喻国家命运漂浮不定,危在旦夕;“雨打萍”比喻自己身世家破人亡,孤苦伶仃。 颈联两个“惶恐”,两个“零丁”各有 什么含义?表达了作者怎样的思想感情? 前者各表地名,后者各表心绪。表达对抗战局势的忧恐不安和对自身处境的自怜、哀怨。 尾联表明了诗人怎样的气节? 表明诗人舍生取义以死明志的决心,充分体现他宁为玉碎,不为瓦全的民族气节。 苏 轼 “中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。” 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 水调歌头 苏 轼 水调歌头 诗前小序写了什么?有何作用? 交代作者写这首词的时间和原因,领起全篇。 这首诗的上片和下片各写了什么内容? 上片——望月问天(抒发人生感慨) 下片——对月怀人(抒写离合之情) } 借景抒情 情景交融 明月—天上宫阙—玉宇琼楼 月圆—人圆 想象 联想 景物 { 明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户 宫阙、琼楼玉宇 实写 虚写 * 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 《赤壁》 ——唐诗 《过零丁洋》 ——宋诗 《水调歌头》 ——宋词 《山坡羊 潼关怀古》 ——元曲 唐诗、宋词、元曲是中国文学史上三座绮丽的高峰,是中国传统文化的精华。 1.正确、流利、有感情地朗读、背诵五首诗词曲 。2.体会五首诗词曲所描绘的意境,理解作者的思想感情。 3.品味词句,研读赏析,掌握其表现手法。 学习目标 刘禹锡(772─842),字梦得,唐朝大诗人和文学家。他的诗通俗清新,精炼含蓄,善用比兴手法,多有弦外之音。他以《竹枝词》、《杨柳枝词》和《浪淘沙》为名的三组组诗,富有民歌特色,是唐诗中别开生面之作。他的《乌衣巷》、《石头城》和《柳枝词》是传世的精品,对后世的诗人和词人很有影响。 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 1. 请有感情地朗读全诗 2. 借助注
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