平面设计教学中存在的主要问题与对策思考.docVIP

精品论文 参考文献 平面设计教学中存在的主要问题与对策思考 李贻曙 广东汕头工艺美术学校 广东 汕头 515000 【摘 要】：在不断变化的社会环境中，人们的生活水平也越来越高，对品牌形象的要求也越来越高。这也就给我们平面设计工作者提出了更高的要求。然而平面设计在中职所有的教学中占有非常重要的地位，而且直接影响着学生学习能力的发展。但是，在目前的教学过程中，还是存在很多问题，比如说：学生的专业素质较弱、学习经验缺乏、设计作品有创意等等。因此，这些种种原因都严重影响了平面设计的发展趋势，因此，我们需要不断提高平面设计教学课程的质量。本文主要从平面教学设计存在问题、提高平面设计教学质量的教学探讨进行简单的阐述。 【关键词】：教学；平面设计；对策 平面设计在中职所有的教学中占有非常重要的地位，而且直接影响着学生学习能力的发展。但是，在目前的教学过程中，还是存在很多问题，比如说：学生的专业素质较弱、学习经验缺乏、设计作品有创意等等。因此，这些种种原因都严重影响了平面设计的发展趋势，因此，我们需要不断提高平面设计教学课程的质量。本文主要从平面教学设计存在问题、提高平面设计教学质量的教学探讨进行简单的阐述。 一、平面设计教学存在的主要问题 （一）教学理念落后 在传统的教学理念之下，不管是教师还是学生都还没有真正认识到平面设计的本质内涵，因此，教师还是以传统的美术教学思维来进行教学。在进行平面设计课程安排的时候，很多老师还以美术课的基础作为平面设计的学科基础来训练学生。由于长期受到这种传统思维的制约，便无法将新技术、新知识融入新的教学过程中。教学内容较为陈旧，而且不能够跟随时代的步伐。 （二）理论和实践脱节 由于受到传统教学的影响，教师在平面设计的教学过程中，还是只关注教学大纲里面的内容，而没有将学生学习的知识和社会的需要结合起来。老师在上课的时候，大多数还只是按着课本上固定的内容进行讲读，显得枯燥乏味，抽象空洞。目前，很多中职学校的领导对教学实践不够重视，对老师参与企业、公司的设计业务并不支持，然而，很多学生也只是在课堂上听老师讲解，并没有真正将所学的知识真正应用于公司中，造成了学生缺乏实践训练。在长期的过程中，就容易造成教学与实践脱离联系，让学生的实践能力偏低。 （三）学生对平面设计知识缺乏了解 因为学生对平面设计并不了解，就造成了学生在进行平面设计学习的时候，不能够进行深入的了解。平面设计是以平面设计为基础，而且有着非常密切的关系。因此，学生需要不断了解房屋本身的结构和平面内的环境、平面空间的情况等，让学生真正了解平面设计相关的概念。如果单纯的进行平面设计，而忽略平面设计与平面设计之间存在的关系，这样便会严重影响教学质量。 （四）忽视草图绘制 一个好的设计作品都是从无到有发展的过程。学生的绘制草图的过程中，能够起到锻炼学生思维能力的效果。在教学的实践过程中，我发现越来越多的公司强调电脑制图，并不重视局部细节的问题，因此学生在进行设计的时候，也并不进行草图绘制。 （五）缺乏教学创新 随着社会不断变化，对教学的要求也越来越高。因此需要教师创造性的进行教学同时也需要学生创造性的进行学习。在目前市内教学设计教学的过程中，还只是以传统的教学观念来指导教学，而没有真正将创新的观念融入教学的过程中。造成了教学方法老套、教学模式固定等，从而让学生的创新意识不能够得到真正的培养。设计实践的过程中，很容易造成学生抄袭他人作品的现象。确实，平面设计需要向别人借鉴，但是，还是需要在合理、适用的基础上进行改变，从而形成自己独特的设计风格。 二、提高教学质量的策略 针对目前平面设计存在的问题，我们便提出了一下几个建议： （一）转变教学观念 在现代的教学过程中，为了让学生能够更好的将所学到的知识应用于社会的实践中。因此，在平面设计的教学过程中，老师需要转变其传统的教学观念，然后教会学生学习，并且将平面设计专业发展的前景，充分融入到整个平面设计的教学过程中，从而达到培养学生设计能力的效果。 （二）加强实践教学环节 为了能够达到教学的目的，在进行平面设计教学的过程中，便需要将理论和实践结合在一起。 因此，在中职的教学过程中，便需要增加实践教学的部分，特别应该增加其类型和课时。比如说：民间艺术考察、学年创作、社会实习等多种内容。通过这些实践教学活动，让学生不断进行探索，从而激发学生们学习平面设计的好奇心和求知欲。因为有的学校的学生在实践教学环节上基本上还只是形式，