洛阳八中 李向梅 物理 超重与失重.ppt

探究目标 1、什么是超重、失重现象？ 2、超重、失重现象的产生条件是什么？ 3、超重、失重现象的实质是什么？ 一、超重和失重的概念 1.超重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 大于物体所受到的重力的情况称为超重现象。 二、超重和失重的产生条件 1.超重：加速度方向向上 思考： 超重是指物体的重力变大，失重是 指物体的重力变小吗？ 三、超重和失重的本质 1、重力没有发生变化； 2、只是压力或拉力与重力大小关系发生变化。 太空中的超重与失重 课堂小结 一、概念 1、超重 2、失重 3、完全失重 二、产生条件 1、超重：加速度方向向上 2、失重 ：加速度方向向下 3、完全失重：a=g 三、本质 1、重力没有发生变化； 2、只是压力或拉力与重力大小关系发生变化。 课后作业 课时练：P95 1-5题 * ——超重与失重 洛阳八中 李向梅 电梯里称体重 以一个站在电梯里的体重计上的人为例分析： 例题 1.人的质量为m，当电梯以加速度a加速上升时，人对地板的压力是多大？ 2.人的质量为m，当电梯以加速度a加速下降时，人对地板的压力是多大？ 3.在第2题中a=g时，人对地板的压力又是多大？ 2.失重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 小于物体所受到的重力的情况称为失重现象。 3.完全失重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 等于零的现象称为完全失重现象。 思考： 超重失重的产生条件是什么？ 电梯里称体重 减速下降 / 匀速下降 加速下降 下降 减速上升 / 匀速上升 加速上升 上升 / 平衡状态 静止 加速度方向 读数情况 运动性质 运动状态 正常 偏大 偏小 正常 偏小 正常 偏大 向上 向下 向下 向上 ｛ 加速上升 减速下降 2.失重：加速度方向向下 ｛ 加速下降 减速上升 3.完全失重：a=g ｛ 自由落体运动 抛体运动 用弹簧秤测物体的重力时应使物体处于什么状态？ 物体处于平衡状态 弹簧秤的示数是哪个力的？ 物体拉弹簧称的力的示数 根据平衡条件和牛顿第三定律知道： 弹簧秤的示数等于物体重力的大小. 用弹簧秤测物体的重力时，突然上升、下降时，弹簧秤的示数如何变化？ 这是因为液体受到重力而使内部存在压力，小孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处的水流出。 当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失重状态，小孔以上部分的水对以下部分的水的没有压力，小孔没有水流出。 瓶中的水会流出吗? 太空漫步 人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机都绕地球做圆周运动。所受的地球引力只改变物体的速度方向，不改变速度大小。 航天飞机中的人和物都处于 状态。 完全失重 近地卫星 远离地球的卫星 航天器中的宇航员 g0 g g a= a= a= 0 在航天飞机中所有和重力有关的仪器都无法使用！ 弹簧测力计无法测量物体的重力. 无法用天平测量物体的质量 但仍能测量拉力或压力的大小。 生活中的超重失重 在我们的生活中处处可见，我们随时都能感受超重和失重。 一个人站在体重计的测盘上不动时测得重为G，当此人突然下蹲时，体重计的读数（ ） A.先大于G，后小于G B.先小于G，后大于G C. 大于G D.小于G 思维点拨：人下蹲是怎样的一个过程？ 人下蹲过程分析：由静止开始向下运动，速度增加，具有向下的加速度（失重）；蹲下后最终速度变为零，故还有一个向下减速的过程，加速度向上（超重）。 B 思考：如果人下蹲后又突然站起，情况又会怎样？ 升级训练 基础巩固 1.关于超重和失重，下列说法中正确的是（ ） A 超重就是物体受到的重力增加了 B 失重就是物体受到的重力减小了 C 完全失重就是物体一点重力都不受了 D 不论超重或失重，物体所受的重力都不变 D 分析：无论是超重、失重还是完全失重，物体所受到的重力是不变的。不同的只是重力的作用效果。 2.下列四个实验中，能够在绕地球飞行的太空实验舱中完成的是( ) A.用弹簧秤测物体的重力 B.用天平测物体的质量 C.用温度计测舱内的温度 D.用水银气压计测舱内气体的压强 C