河南省济源市（轵城，济水等地区）2017-2018学年八年级语文上学期期中试题（扫 描 版） 新人教版.docVIP

河南省济源市（轵城，济水等地区）2017-2018学年八年级语文上学期期中试题 2017-2018学年上学期期中质量调研试题 八年级语文参考答案 积累运用. D 2、B 3、D 4、C 5、B 6、略 7、（1）BC （2）因为表情包是一种流行文化，图文结合，表达特定情感，图片搞笑居多，构图夸张。 （3）示例：节省了语言表达时间；避免了语言表达的尴尬；增强了沟通时的情趣；显示自己没有落伍，能顺应时代潮流。 8、（1）《红星照耀中国》 毛泽东 （2）爬雪山、过草地、飞夺泸定桥、强渡大渡河 现代文阅读理解。 （一）9、经过：肖老师发现王小鹏在琢磨蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。肖老师在和同学讨论蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞时帮王小鹏树立了信心。愣住：为王小鹏思考做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系这一问题而感到惊讶。沉思：蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞，要如何帮助王小鹏才能让他在学习上飞翔。语言描写。形象地写出了肖老师认为王小鹏观察蝴蝶与学习无关，表达了对王小鹏的担忧和关心之情本文有明暗两条线索。明线是：煽动翅膀的蝴蝶。因为作者文章主要是围绕“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行”来展开论述的。暗线是：肖老师对王小鹏的态度。?刚开始肖老师对王小朋观察蝴蝶这一行为的不在意、生气，后来通过和同学们探讨之后，从而对王小朋的认可、肯定。关爱学生、尊重学生、富有教育机智，注重教育方式方法。发试卷时，下意识地观察王小朋，可以看出她关爱学生；面对王小朋“蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞”这一问题时，没有批评他，而是自己陷入沉思，可以看出其尊重学生；面对简单的题讲了三四遍，王小鹏还是不会做，肖老师不是简单粗暴地批评指责，而是结合王小朋观察蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞这一教育契机，引导同学讨论并帮王小鹏树立了学习信心，可以看出她富有教育机智、注重教育方式方法。?14、杨绛反抗造反派，维护自己人格尊严。画线句运用了外貌描写的方法，通过对季康先生的身材、举止，尤其是眼眉的描写， 生动传神的写出了季康先生坚毅刚强的性格。 杨先生对后辈抱有的感情是鼓励、体貼，我对杨先生怀有敬佩、感谢、怀念之情， 示例1:从“思想内容”角度分析：这段文字主要介绍杨绛重要的个人信息和主要成就，而本文主要是赞扬杨绛的人格美、气质美、精神美.两者内容不统一。示例2:从“表达方式”角度分析：这段文字主要运用叙述、说明的表达方式，语言简洁、平实；本文主要运用叙述，描写兼有抒情的表达方式，语言生动形象，将前者放入不协调。示例：她，举止文静，高雅脫俗，气质美；她坚毅刚强，坚持正义，性格芙；她，笔耕不辍，著作等身，才华美；她，宽厚仁慈，以母性情怀关注天下苍生, 是最美女性。??随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照；诗人以“蓬”、“雁”自比，从中透露出诗人内心忧怨难言的激愤抑郁之情。 24．?? 6