英语教案Uint6.docVIP

南博幼儿园日教学活动计划 （2015-2016学年度第二学期） 日期：2016 班级：小班级 教师：赖家异 活动 内容 Uint6（第一课时） 延伸活动及要求 活 动 目 标 1.激发幼儿学习英语的积极性和主动性。 2. 愉快的一起学习律动 《One Little Finger》 。 1.Warm-up：Ok！Now class begins! Let’s warm up! ’s sing a song《Teddy Beer》 一、学习新内容： 1. 教师先让幼儿看伦敦桥图片，再导入此歌曲。 2. 请幼儿欣赏一遍歌曲，熟悉律动，并告诉幼儿歌词内容。 3.幼儿学习歌曲《《One Little Finger》 。 4. 教师请个别幼儿模仿并给歌曲创编动作。 5.游戏：老师先示范：请二名幼儿面对面伸出双手搭桥，其余幼儿一起边演唱歌曲《One Little Finger》 6.先请一小组幼儿边游戏边唱歌曲。?7.全班游戏：全班分成四个小组边唱歌边进行游戏。  1.请幼儿回家给父母演唱《One Little Finger》,并与父母一同进行游戏。 教学准备 效果分析 1.英语光碟。 2.英语PPT。 审核意见 南博幼儿园日教学活动计划 （2015-2016学年度第二学期） 日期：2016 班级：小班级 教师：赖家异 活动 内容 Uint6（第二课时） 延伸活动及要求 活 动 目 标 1.听懂、理解并会说出单Warm-up：Ok！Now class begins! Let’s warm up! Everybody stand up please! Story time：It’s our story time! Let’s watch the video!（老师需养成跟读的习惯以养成幼儿的跟读习惯。） Word time：1.学会使用句型“ …”表达出自己的意愿。 Warm-up：Ok！Now class begins! Let’s warm up! Everybody stand up please! Sentence time：It’s our Sentence time! Let’s watch the video!使用句型“ …”理解句型内容。 4.教师用单词卡片引导幼儿用“Whats this?\Its a …”说出完整句子。如：“Whats this?\Its a rug/chair/bed/table/sofa. …” 6.活动延伸：教师用之前所学Unit 2单词卡片引导幼儿用说“Whats this?\Its a …”句子。 1.请幼儿打开英语书P24、25用手指点读单词； 2.请把本课所学的单词及句型回家读给父母听。 教学准备 效果分析 1.英语PPT。 2.英语光碟。 3.单词卡片(Unit 2 Unit 5)。 4.卡片“I wang ......” 审核意见 南博幼儿园日教学活动计划 （2015-2016学年度第二学期） 日期：2016. 班级：小班级 教师：赖家异 活动 内容 Uint6（第四课时） 延伸活动及要求 活 动 目 标 1.让幼儿学会泰迪熊的英语单词，学会歌曲《Table Number》 ；2.学会一边唱一边跳，锻炼幼儿身体的协调能力。3.感受英语课堂的乐趣。 1.Warm-up：Ok！Now class begins! Let’s warm up! Everybody stand up please! listen the song “Teddy Bear”。 3.基本教学：Follow me, Bear It has a nice name, it is called Teddy. So it is Teddy Bear. Let say hello to it.（出示泰迪熊玩偶）3.进行一个小游戏：pass the Teddy Bear one by one。4.Sing a song：Let’s watch the video! 5.教师一句一句地教唱儿歌。6.教师引导幼儿一起边唱边跳儿歌，再让部分幼儿上来为其他幼儿表演。