闽侨第二小学周年校务计划2004至2005年闽侨第二小学办学宗旨.docVIP

閩僑第二小學 周年校務計劃 2004至2005年度 閩僑第二小學 辦學宗旨： 本校以『孝、悌、忠、信』為校訓，秉承 閩僑會館辦學宗旨，以服務社會為目的， 著重培養學生的優良品德，樹立淳樸校風。 讓學生能愉快地學習。 3. 積極改善教學方法及充實學校設施，提供 優質教育，為學生終生學習奠定良好基礎。 閩僑第二小學 周年校務計劃書二零零四/二零零五年度 目錄 關注事項(按優先次序排列) 頁數 1. 德育培訓 -------- 4-7 2. 從閱讀中學習 -------- 8-13 3. 專業發展 -------- 14-17 財政預算摘要 -------- 18-20 關注事項1：德育培訓 策略/工作 時間表 成功準則 評估方法 負責人 所需資源 課程發展組 統籌中、英、數、常各學習領域責責人，把秩序訓練納入為學習目標之一，編寫在進度表中。 04年9月至10月 05年1月至2月 所有教師能按要求，把「秩序訓練」加入日常教學中，編寫在教學進度表內 檢視各學習領域之會議記錄及進度表。 各學習領域統籌人及課程統籌主任 會議記錄 教學進度表 訓輔組 加強課堂秩序及常規秩序管理 「秩序之星」選舉 安排與行為紀律有關的講座 舉辦E.Q.DO RE ME培訓小組 05年4月-5月 要求學生做到在日常生活中守秩序。每班選出一位被同學認同的「秩序之星」。 全校60%的學生，對違規行為有改善。 參加小組成員有70%對情緒控制有改善。 利用觀察及行為量表作問卷調查。 全體教學人員 各班班主任 蕭趙美笑 蕭趙美笑 全校學生 該班全體學生 區內各青少年中心及專業講師 區內各青少年中心導師 課外活動組 參加校外比賽、講座、全方位學習參觀等活動前，教師可以用答問比賽的方法，要學生舉出適當的規則。 全年進行 90%學生能列舉出適當的規則 80%學生能夠遵守規則 活動場地事後仍然清潔 90%學生有禮貌地回答問題 老師的觀察 學生習作，例如：口頭匯報、書面報告、展板等 活動主任 活動統籌 科主任 科任 活動經費 交通工具 老師 工友 急救藥物 校務發展組 協調各科組訂定一系列工作，以達成學校發展計劃中「德育訓練」的預期目標 監察及評估德育訓練的工作進程，使能提供充足的回饋，供日後策劃時考慮 全學年 80%學生能做到守秩序。 觀察學生表現。 校務發展主任及各相關科組工作負責人 各相關科 組工作負責人訂定所需的人力及財政資源 英文科 Enhance students’ ability of self-disciplined through the teaching and learning of subject content Learning through Theme-based Learning Tasks in March (P.4-P.5): Happy School Life whole school year 90% of students show positive attitude towards the learning of related subject content 90% of students participate in the Theme-based Learning Tasks peer-assessmentself-assessment observation products of tasks panel head English teachers peer- assessment form self- assessment form task worksheet and guidelines web-sites 數學科 利用個人在學校的獎懲記錄，每學期結算一次，提醒學生對自已的行為作出負責及承擔。 -低年級製作象形圖 獎( 懲( -中年級製作複合棒形圖 -高年級製作折線圖 對操行有良好進步的學生加以讚賞。 全學年 學生對自己的獎懲記錄加強關注。 行為有偏差的學生有改善 80%學生可製作獎懲統計圖 觀察學生日常的行為表現 教師的評估 家長的回鐀 本校訓導組 科任老師 家長 學生的獎懲登記表 工作紙 常識科 進行全方位參觀活動 全年 90%的學生能舉出適當的規則 80 %的學生能遵守適當的規則 科任觀察學生參觀活動時的行為表現後，填寫學生的行為評估表。 科主任 科任 活動主任 行政安排 交通 教職員及家長 工作紙 學生名單 行為評估表 態度評估表 音樂科 教唱「取之有道」 教唱「中國民歌」 十月 九月至五月 學生學會不偷竊 學生對國家的歸屬感 老師觀察學生能否做到 老師觀察學