初中物理笔记(全).doc

资料在从2页开始↓ 第一页留给贡献者以表感谢 所有学习视频首次免费开放了初中、高中、小学 各科都有，访问地址 （放心访问，安全，和教材同步） 初一群：169564542 初二群初三群小学群：397433738 高一群：214575315 高二群：264318627 高三群：177872056 这些群专门为学生解答难题的，每天都有无数老师活跃在上面，有问必答。 初中物理大全 初中物理公式 速度公式： 公式变形：求路程—— 求时间—— 重力与质量的关系： G = mg ? 密度公式： 浮力公式： F浮=G – F ? ? F浮=G排=m排g F浮=ρ液gV排 ? F浮=G ? 压强公式： p=F/S 液体压强公式： p=ρgh ?杠杆的平衡条件： F1L1=F2L2 或写成： 滑轮组： F = G总 / n ? s =nh ? 斜面公式：FL=Gh 单位 F —— 拉力 N G ——物体重 N L——物体通过的距离 m h——物体被提升的高度 m 功公式： W =F s ? 功率公式： P =W/t 机械效率： ? 热量计算公式： 物体吸热或放热 Q = c m △t （保证 △t 0） ? ?燃料燃烧时放热 ? Q放= mq ? ? 电流定义式： ? 欧姆定律： 电功公式： W = U I t ? ? W = U I t 结合U＝I R →→W = I 2Rt W = U I t 结合I＝U/R →→W = t 如果电能全部转化为内能，则：Q=W 如电热器。 电功率公式： ? P = W /t ? ? P = I U ? 串联电路的特点： 电阻：在串联电路中，电路的总电阻等于各导体电阻之和。表达式：R=R1+R2 电流：在串联电路中，各处的电流都相等。表达式：I=I1=I2 电压：电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。表达式：U=U1+U2 分压原理：（利用等流推分压） 串联电路中，电流在电路中做的总功等于电流在各部分电路所做的电功之和。W = W1+ W2 各部分电路的电功与其电阻成正比。 串联电路的总功率等于各串联用电器的电功率之和。表达式：P = P1+ P2 串联电路中，用电器的电功率与电阻成正比。表达式： ? 并联电路的特点： 电阻：在并联电路中，电路的总电阻的倒数等于各导体电阻的倒数之和。表达式：1/R=1/R1+1/R2 或R=R1R2/ (R1+R2) 电流：在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。表达式：I=I1+I2 分流原理：（利用等压推流分） 电压：各支路两端的电压相等。表达式：U=U1=U2 并联电路中，电流在电路中做的总功等于电流在各支路所做的电功之和。W = W1+ W2 各支路的电功与其电阻成反比。 并联电路的总功率等于各并联用电器的电功率之和。表达式：P = P1+ P2 并联电路中，用电器的电功率与电阻成反比。表达式： 第一章《声现象》复习提纲 一、声音的发生与传播 1、一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。 二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋. 3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应. 三、乐音及三个特征 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。 3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。 4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 四、噪声的危害和控制 1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染