《义务教育数学课程标准》中提出四基中的基本活动经验.docVIP

2011版《义务教育数学课程标准》中 提出“四基”中的“基本活动经验”话题的讨论 研讨话题 1、课标有哪些地方明确提到“基本活动经验”？ 2、实验稿课标与2011版课标关于“基本活动经验”的内容叙述有哪些异同点？ 3、由“基本活动经验”你想到了什么？说一说你是怎样理解的？ 4、名家关于“基本活动经验”的阐述。学习后您对“基本活动经验”有了什么新的认识。 5、对应“基本活动经验”的提出，反思你的教学，举一个教学片断说明落实（或没有体现）“基本活动经验”。 1、课标有哪些地方明确提到“基本活动经验”？ （四组王文森） 两个版本明确提到“基本活动经验”的地方： 1．2001年版《数学课程标准》中没有明确提出“基本活动经验”这个词，在“基本理念”中提到“数学活动经验”。 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。 2．2011年版《数学课程标准》前言部分的基本理念中提出： （1）教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主