城市融入进程中新生代农民工思想教育的现实困境与突破路径一.PDFVIP

城市融入进程中新生代农民工思想教育的现实困境与突破路径一 房彬 ，黄学武1 2 （1.合肥工业大学 马克思主义学院，安徽 合肥 230009； 2.安徽中医药大学 医药经济管理学院， 安徽 合肥 230038） 摘要: 新生代农民工是我国农民工队伍中的重要力量，对其进行思想教育，对于提高他们的思想道德素质， 帮助其更好更快地融入城市，实现市民化，具有重要价值。当前，新生代农民工思想教育工作还存在重视 不够、组织机构缺位、教育者缺失等困境。突破这些困境，加强新生代农民工思想教育，一是要营造良好 的思想教育环境，包括优化良好的制度环境，创设良好的生活环境，构建良好的舆论环境；二是要搭建形 式多样的思想教育载体。 关键词: 新生代农民工；思想教育；现实困境；突破路径 中图分类号：G641 文献标识码：A 新生代农民工，即出生于上世纪80年代和90年代的农民工，已成为我国农民工队伍中 的中坚力量。据统计，2015年我国农民工平均年龄为38.6岁，其中40岁以下的农民工已 占全部农民工总数的55.2%。40岁以下的农民工，大多数就是新生代农民工。与老一代农民 工相比，新生代农民工市民化意愿较为强烈，他们非常渴望融入城市，实现市民化。思想问 题是当前新生代农民工市民化进程中面临的问题之一，新生代农民工思想状况如何，也影响 到他们市民化的进程和效果。从现实情况看，市民化进程中，部分新生代农民工思想道德中 还存在消极、落后的一面。因而，推进新生代农民工市民化，还有必要对他们进行思想教育。 那么，当前新生代农民工思想教育工作还面临哪些困境？如何突破困境、对他们进行有效的 思想教育？本文将探讨这些问题，这具有重要的研究价值。 第一，研究的学术价值。本世纪之初，有学者注意到我国农民工内部的代际分化，提出 [1] “新生代农村流动人口”概念 。近年来，学术界围绕新生代农民工的特征、城市融入状况、 市民化进程、市民化路径等进行了大量规范研究和实证分析，出现一批有影响的研究成果。 但是，基于学科视角梳理已有成果可以发现，与社会学界、经济学界对此问题的热烈关注相 比，思想政治教育学界专门研究此问题的学者还不多，有分量的研究成果较少。研究新生代 农民工思想教育，从一个方面体现出思想政治教育学对当代中国不断发展变化的社会现实的 理论关照，有利于拓宽思想政治教育学科论域，丰富思想政治教育研究内容，深化已有研究。 第二，研究的应用价值。一是对于解决新生代农民工的思想问题，促进他们更好更快地 融入城市、实现市民化，具有一定的应用价值。二是对于如何开展新生代农民工思想教育具 有一定的参考价值。基于新生代农民工的特征、地位、作用及其思想状况分析，这一群体的 基金项目：教育部人文社会科学研究青年基金项目“城市融入进程中的新生代农民工思想政治教育研究” （12YJC710011） 1 - - 思想教育工作理应引起政府有关部门的重视。但从实际情况来看，新生代农民工思想教育还 是工作中的一个薄弱点。究其缘由，除了认识不到位之外，还因为缺乏明晰的工作思路和可 供操作的对策。本文将为此献计献策，这对于如何对该群体进行思想教育具有参考价值。 一、新生代农民工思想教育面临的现实困境 （一）新生代农民工思想教育政策缺乏 近年来我国政府非常关注农民工问题，为了推动农民工市民化，政府不断深化改革，制 定一系列政策，如农民工培训政策、户口迁移政策、社会保险和住房保障政策、子女教育政 策、创业政策等。这些政策对于解决新生代农民工城市融入进程中面临的现实困难，加快推 动这一群体的市民化具有重要意义。但梳理这些政策，我们发现已有的农民工政策还存在以 下两点有待改进之处：第一，从政策的针对性分析，目前的农民工政策，是基于农民工整体 而制定，对新生代农民工群体而言，现有政策的针对性不足。第二，从政策所关注的主要内 容分析，已有政策涉及多