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502 以科学发展观促进科技创新(中)
在国内高等教育网络教育试点的阶段,对于积极发展网络教育、规范管理、强化服务、提高质量做出
贡献,我校在现代远程教育取得的研究成果可以在国内网络教育推广。
参考文献
1 张伟远.国际论坛:现代远程教育的理念与实践北京:中国广播电视大学出版社.2003
2 陈晋南 国际数字化教育发展趋势中国远程教育.2002(2),V181.20~22
3 陈晋南终身教育继续教育和远程教育.高等学校继续教育,2002,t7(8)lO~15
作者简介陈晋南,女,北京理工大学校长助理、继续教育学院院长、现代远程教育学院常务副院
ell。
长。教授。电话(传真):01068915027,E—mail:jnehen@bit,edu
天体运行中的科里奥利力
与宇宙星系谱线红移探索
曲维政
中国海洋大学,青岛,266003
摘要根据本文建立的宇宙物质质点运动矢量方程可知,作用于宇宙物质质点主要的
力有:万有引力、科里奥利力和离心力。宇宙物质质点在万有引力和科里奥利力共同作用下,
在向较大质量中心j1-聚过程中向右偏转(天北球),形成涡旋星系;在离心力指向赤道经向分量
作用下宇宙天体多呈扁率很大的球形。在旋转的银河系上观察河外星系,套看到河外星系纷
纷后退,退行速度与该点的线速度相等方向相反,称为视线速度,简称视速度。根据本文建立
的视速度方程可知,河外星系的视速度与河外星系至银河系的距离成正比,即距离越远星系退
行速度赵大,星系谱线红移程度越大。本文还将视速度方程与哈勃定律诈了比较,认为S-者形
式结构基本相同,视速度方程更为科学合理,也更为准确。作者还根据视速度的形成原因讨论
了膨胀宇宙的假说和类星体超光速膨胀的现象。
关键词 天体动力学 科里奥利力 涡旋星系 谱线红移
一、天体运行中的科里奥利力
关于宇宙物质的运动和星系形成过程,人们进行了许多研究和探索,给出了若干理论模型,如以
并台”模型;按照球状星圃与母星系形成的时阊先后关系将球状垦团的演化区分为形成于星系形成之
前、同时和星系形成之后三大类型;星系的形成是由于宇宙物质受潮汐作用获得了角动量所致,星系漩
涡结构的“密度波”理论:用线性近似方法研究星系引力场对均匀无碰撞暗物质云的扰动;用迭代法求解
解释涡旋星系和球状星团形成与演化的所有观测事实.但它们都分别从各个侧面进行了积极探索和深
入分析,要最终揭示涡旋星系和球状星团的形成机制及演化过程还需要仰仗新的理论指导,广义相对论
第48分会场学术沙龙——咀科学发展观推动干_L技的创新 503
为解决这一宇宙课题提供_『理论基础。
广义相对论断言.我们生活的真实空间是弯曲的。爱因斯坦指出,有引力存在的时空应该是弯啦
的。平直时空变弯曲,自然会使直角坐标变成曲线坐标,产生引力效应。由于引力的根源是质量,质量
的存在会造成时空弯曲。反过来,弯曲的时空又会影响质量的运动。由此可知.天体的引力使天体周围
空间成为弯曲的,形成以天体为中心的球形空间,比如银河系就是一个以银心为圆心,半径约为5万光
年扇率很大的球形天体,并且银河系还绕中心轴线不停地自转。太阳系就是在以3万光年为半径绕银
心的椭球面上做圆周运动的,球状星团是银河系中最引人注目的恒星集团,巨大的成员星数、古老(年龄
超过100亿年)和同时、同地形成的特点使其成为研究恒星形戚、演化和动力学的理想“实验室”。银河
系中目前巳发现有147个球状垦团。众多的球状垦圃组成了银河系中一个重要系统——球状星团系
统,它们保留了星系诞生之初的动力学和化学条件,成为研究星系形成与演化的重要“活化石”。球状星
团的形成及其演化同时还是联系星系形成与恒星形成的重要桥梁。观测表明,恒星大多倾向于成团形
成。自从哈勃在1932年最早认证出漩涡星系M31中的球状星团以来,人们已陆续在远至lOOMpc的
各种类型的星系中都发现了球状星团的存在。
所有比较太的星系以及相当多小星系的外围都有球状星团存在。球状星团是由几百至几百万颗恒
星组成
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