大学校院行政人员经验学习与工作竞争力关系之研究.PDFVIP

臺中教育大學學報 ：教育類  ( ) 0 0 年 ，  ，- 大學校院行政人員經驗學習與工作競爭力關係之研究 Study on the Relationship Between Work Experiential Learning and Work Competitiveness of Administrative University Staffs 顏朱吟＊ Chu-Yin Yen （收件日期 年 月 日；修改日期 年 月 日；接受日期 年 月 日） 摘 要 本研究以臺灣地區大學校院行政人員為對象 ，進行實徵調查 ，研究目的包括瞭解其 在職場上的經驗學習與工作競爭力之實際現況 、不同背景變項人員的差異情形 ，並運用 SEM 結構檢驗大學校院行政人員的經驗學習對其工作競爭力是否具有影響力 ，以及兩者 之間是否相關？ 本研究之結論及建議包括 ： 一 、大學校院行政人員的經驗學習與工作競爭力實際情況在中等程度以上 。 二 、不同變項的大學校院行政人員具有部分顯著差異 ： （一）建議年輕 、資淺、低階人員 ，加強經驗學習 ；而女性要突破傳統性別限制 ，工 作積極表現 ； （二）加強快速回應的能力 ，以提升工作競爭力。 三、大學校院行政人員的經驗學習以SEM 結構驗證 ，對工作競爭力具有正向相關及影響 力 ： （一）學校應多舉辦研習課程 ，並增進行政人員經驗學習的機會 ，提升其快速回應能 力 ； （二）大學校院應該重視行政專業體系 ； （三）建議將工作競爭力列為行政人員考核與升遷的重要項目。 關鍵詞：大學校院、工作競爭力、經驗學習 ＊國立高雄師範大學兼任助理教授 0 臺中教育大學學報 ：教育類 Abstract This study aims at the universities staffs in Taiwan and the purposes are: understanding the real conditions of their experiential learning and work competitiveness; analyzing the distinct difference of them under different background variables; investing the relationship of their experiential learning and work competitiveness under Structural Equation Modeling. The conclusions and suggestions of this study include: . The real conditions of universities’ administrative staffs on work experiential learning and ’ work competitiveness appear middle-up s level. . There are some distinct differences in terms of their work experiential learning and work competitiveness: () Suggest junior, subordinate staffs learning more and strengthening their experience; while women getting rid of traditional sex role limit and workin