第一讲 社区工作.ppt

社区工作 主讲：刘春怡 你的原生家庭，你学习的学校、你工作的单位，你结婚的家，这些都是社区的一部分。简单来说，社区就是你的生活本身。 社区——故乡 不管怎样，你之所以成为现在的自己，与童年与少年的你难以分开。那时你生活在我们叫作故乡的地方。 社区工作课程的期待： 学习这门课程的过程，就是体验你自己生活的过程，也就是理解社区的过程。 你生活的地方，你生活的地方遇到的人与事，与你生活本身不可能分开。它甚至影响了你成为一个什么样的人。 体验生活、理解社区、认识自已、塑造人生。 课程考评方式 一、平时成绩:30% 作业：20% 上课出席率：10% 旷课一次（2学时）扣五分，累计扣分30分为止。扣满30分取消考试资格。迟到早退每次扣两分。 二、期末闭卷考试：70% 《社区工作》课程内容 教材结构： 第一讲 社区工作导论 第二讲 社区工作的价值观、基本原则和理论基础 第三讲 地区发展模式 第四讲 社会策划模式 第五讲 社会行动模式 第六讲 社区照顾 第七讲 社区工作者 第八讲 社区工作的过程、方法与技巧 参考书目 《社区社会学》徐琦等编著，中国社会出版社，2003年 《世界范围内的社区发展》汪大海等编译，中国社会出版社，2004年 殷妙仲,高鉴国主编，《社区社会工作—中外视野中的交流》，中国社会科学出版社，2006年3月 甘炳光等主编，《社区工作理论与实践》，中文大学出版社（香港)，1994年 甘炳光等主编，《社区工作技巧》，中文大学出版社（香港），1997年 莫邦豪著，《社区工作原理和实践》集贤社，1994年 刘继同等译，《社区工作宏观实务》，中国社会出版社，2001年 中国社会出版社《世界社区理论与实务经典丛书》 相关网站 /社会政策网 上海乐群社工服务社 另外，大家可通过本校图书馆主页上的中国人大报刊资料光盘或其他网络检索，亦可得到不少信息，另外，报纸如《南方周末》、《南方都市报》、《社会保障报》等，杂志如《社会》、《社会学研究》、《社会工作》、《社会福利》等也是不错的来源。 第一讲 社区工作导论 第一节 社区 第二节 社区工作 第三节 社区工作的历史发展 第一节 社区与社区工作 一、社区的概念 二、社区的类型 三、社区的功能 一、社区的概念 由来：最早提出社区概念的是德国社会学家滕尼斯在1887年《共同体与社会——纯粹社会学的基本概念》（community and society)一书中提出。 费孝通把它译成中文“社区”。 　　 在滕尼斯看来，社区是指那些有着相同价值观、人口同质性较强的社会共同体， “社区”的涵义 实践中社区的定义： 《中共中央办公厅、国务院办公厅关于转发＜民政部关于在全国推进城市社区建设的意见＞的通知＝（中办发【2000】23号）指出： “社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。” 目前，我国除上海全市以及北京、青岛、南京的个别地方把社区规模界定在街道层面外，绝大多数地方是把社区规模界定在居民委员会的辖区层面上；农村社区规模，除少数地方界定在自然村落或乡镇外，绝大多数是界定在村民委员会的辖区层面。 社区的要素（参见教材P8-10) 地域要素： 自然地理：所处方位、地貌特征、自然资源、空间形状等； 人文地理：人文景观、建筑设施等； 人口要素：社区人口主要指居民人口 组织结构要素：社区内部各种社会群体、社会组织之间的构成方式及其相互关系。 文化要素： 历史传统、风俗习惯、村规民约、生活方式、交际语言、精神状态、宗教信仰、社区归属与认同感等 二、社区的类型 地域型社区划分法： 农村社区、集镇社区、城市社区　 功能型社区划分法： 　经济型社区、文化型社区、旅游型社区 农村社区 地域：土地、地理位置、地域范围； 人口：分为散村社区与集村社区； 组织：社会群体和组织种类的简单化。 文化：心理状态、思维模式、生活习惯 集镇社区 “比农村社区高一层次的社会实体的存在。这种社会实体是以一批并不从事农业生产劳动的人口为主体组成的社区。”（费孝通）。 城市社区 地域：城市内部的地域分化明显； 人口：数量多且密度大，人口普遍质量高 ，人口流动性大； 组织：数量多，类型复杂； 文化：社区意识、社区风尚、社区公德、社区教育、社区艺术活动等。 三、社区的功能　 社会服务功能 人的社会化功能 社会参与和社会民主功能 社会控制与社会稳定功能 本节的作业 你的家乡属于地域型社区的哪种类型？结合社区的四大要素描述一下你家乡的特征。可有详有略。 费孝通与《江村经济》 费孝通 1910.11.2~2005.4.24 著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一 费孝通与《江村经济》 　 我敢于预言