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工作总结84-工作室学期小结[附工作总结报告写法]
工作室学期小结
不知不觉,2009年已走过一半,一个学期又结束了。本学期中,我有幸成为“天宁区幼儿教师发展施亚芳工作室”里的一员,和一群有着同样志向的姐妹,进一步寻求自身的发展。
前行的路应该没有终点,任何一个高度都可以是新的起点。抱着这样的想法,让我参加工作室的意义更明确了些。同时回顾自身,真的就没有进步的空间了吗?不,绝不。自己还有很多地方需要提升,甚至一些基础需要进一步夯实。于是,我在工作中重新找到了努力的方向。
剖析自身,从零开始。
作为一名骨干老师,我一直在想,自己的优势在哪,自己的特色
是什么;自己的不足有哪些,自己有哪些弱势。找到了前者,那就是我的起点,找到了后者,那就是我努力的方向。在参加工作室的活动中,我积极与各位老师进行想法的交流,思想的碰撞,使自己的眼界更为宽阔,对于自已的优势与不足也有了更多的参照,使我能更进一步地把握好自己的位置,更明确自己应该努力的方向。
他山之石,予己攻玉
从教十二年,我一直在丽华第二幼儿园工作。长年累月在同一个
圈子里,难免会产生思维定势,有时甚至会把自己限制起来,无法突破。参加工作室以后,使我的工作圈子又扩大了一层,接触的人多了,得到的信息也有了更多的维度,给自己的帮助更是多方面的。在唐玉烨、朱俊等新教师身上,我看到了久违的对工作细节的敏感度;在钱军等实力教师身上,我惊叹他们对课堂教学活动的整体驾驭能力;在承丹、蒋莹等骨干教师身上,更让我佩服他们扎实的理论与深刻的分析能力……
我庆幸自己参加这一工作室,让我得到众多的良师益友。紧接着,我们的研究将会继续,我们的成长更要继续。我们牢牢抓住这个机会,在工作室各位成员的共同努力下,帮助他人、提高自己,更能提练出有效的“成长宝典”,为更多幼儿教育一线的老师提供专业成长的参考。
工作总结的写法
总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。
基本情况。
总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
写好总结需要注意的问题
总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式,听取各方面的意见,了解有关情况,或者把总结的想法、意图提出来,同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点,到群众中找事实的写法。
一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
总结的具体写作,可先议论,然后由专人写出初稿,再行讨论、修改。最好由主要负责人执笔,或亲自主持讨论、起草、修改。
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