第二节化学计量在实验中的应用物质的量浓度.ppt

定容时俯视或仰视刻度线，对溶液的浓度有何影响？ 俯视或仰视刻度线对溶液浓度的影响 俯视 俯视或仰视刻度线对溶液浓度的影响 俯视刻度线，实际加水量未到刻度线 (相当于n不变，V偏小) ，使溶液的物质的量浓度( )； 仰视刻度线，实际加水量超过刻度线(相当于n不变，V偏大) ，使溶液的物质的量浓度( )。 5.洗涤 注意事项：用少量蒸馏水洗涤2～3次，洗涤液要全部转移到容量瓶中。 提示：如果用量筒量取液体药品，量筒则无需洗涤 6.定容 向容量瓶中加入蒸馏水，在距离刻度线1～2cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线。 提示：此处用到了胶头滴管。 讨论 仰视 偏大 偏小 7.摇匀 将容量瓶盖好塞子，把容量瓶倒转和摇动多次，使得溶液混合均匀。 思考：摇匀后发现液面低于 刻度线，能否补充水？ 不能。因为这是部分溶液在润湿容量瓶瓶口磨砂处有所损失所致。 若定容时不小心液面超过了刻度线，怎么办？能用胶头滴管把多余的液体取出吗？ 必须重新配制 8.装瓶 容量瓶中不能存放溶液，因此要把配制好的溶液转移到试剂瓶中，贴好标签，注明溶液的名称和浓度。 思考：整个实验，用到了那些仪器？ 托盘天平，烧杯，玻璃棒，100mL容量瓶，胶头滴管，试剂瓶等 学与问 1.为什么要用蒸馏水洗涤烧杯，并将洗涤液也注入容量瓶？ 2.如果将烧杯中的溶液转移到容量瓶时不慎洒到容量瓶外，最后配成的溶液中溶质的实际浓度比所要求的大了还是小了？ 3.你是用什么仪器称量NaCl固体的？如果是托盘天平，你称量的质量是多少？与计算量一致吗？为什么？ 偏小 托盘天平 5.9g 不一致 托盘天平只能准确到0.1g,所以称取氯化钠5.9g。 [练习] 下列操作,对实验结果有何影响(偏高、偏低、无影响)? 1、称量时，NaCl 固体与砝码的位置颠倒。 2、未用蒸馏水洗涤烧杯内壁。 3、转移溶液时有部分溶液溅出。 4、转移溶液前容量瓶内有水。 5、摇匀后，液面低于刻度线，再加水至刻度线。 6、定容时加水不慎超过刻度线，将超过部分吸走。 （偏低） （偏低） （偏低） （偏低） （偏低） （无影响） 一算二量三溶四冷五转移 六洗七加八定九摇十装贴 精确配液 【思考与交流】课本P17 1.以硫酸为例，讨论不同浓度的溶液在性质上可能会出现什么差异。 2.如果将5mL浓硫酸稀释为20mL的稀硫酸，得到的稀硫酸与原浓硫酸中所含H2SO4的物质的量相等吗？能说出你的理由吗？ 实验室不仅经常配制溶液，也经常稀释溶液，稀释溶液的理论依据是什么呢？ 结论：浓溶液配制稀溶液前后，其物质的质量和物质的量保持不变 　　　　　c1V1=c2V2 有关溶液稀释的计算 * * * 物质的量浓度 在标况下 1) 0.5 mol HCl气体占有的体积是多少？ 2) 33.6 L H2 的物质的量是多少？ 11.2L 1.5mol 练习 物质的量( n ) 、气体体积( V )和气体摩尔体积( Vm )三者之间的关系： n= V Vm 气体体积 (V) ×Vm ÷ Vm 物质的量(n) 变换为 V= n × Vm 例题1 在标准状况下, 2.2g CO2 的体积是多少？ n(CO2) = m (CO2) M(CO2) = 2.2g 44 g ·mol －1 = 0.05mol V（CO2）= n(CO2)·Vm = 0.05 mol × 22.4 L/mol = 1.12L 解： 答: 体积为1.12L。 N、n、m、V之间的相互转化 N n m ÷NA ×M ×NA ÷M V （气体） ×22.4 （标况） ÷22.4 （标况） 例题：标准状况下， 112 mL 某气体的质量为 0 . 14 g , 则其摩尔质量为 　　 ，相对分子质量为 　 。 n = V Vm 解： = 0 . 112 L 22 . 4 L · mol －1 = 0 . 005 mol n = m / M M = 0 . 14 g 0 . 005 mol = 28 g / mol 28 g / mol 28 ρ=m / V ρ=M / Vm 标准状况下　ρ=M / 22.4 　　一定条件下气体的密度与气体的摩尔质量的关系 a g KNO3溶于b g水，形成V mL饱和溶液。下列关系式错误的是(　　) A．该溶液的质量分数： 　　　　　w(KNO3)＝ % B． 20℃时KNO3的溶解度S＝