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精品论文 参考文献 关于糖尿病社区健康教育护理的效果分析 夏春芳1 雷望安2 1南京市鼓楼区华侨路社区卫生服务中心 江苏南京 210029 2 上海市仁济医院南院 上海 200240 摘要：探讨糖尿病社区健康教育的效果。方法：随机选取在我院进行治疗的社区糖尿病患者的200例，采用流行病学横断面研究方法，以面对面调查结合查看病例等方式，应用个体化健康教育问卷调查表。结果：糖尿病患者按时规律服药的比例由健康教育前的53％上升为78％（p＜0.01）；糖尿病患者低盐低脂饮食行为习惯的比例由原来的42％上升为69％（p＜0.01）；正确认识糖尿病，保持心态平和的患者由健康教育前的45％上升为76％（p＜0.01），另外糖尿病患者的吸烟与饮酒比例经过健康教育以后均出现了明显下降（p＜0.01）。糖尿病患者对吸烟危害知识知晓率由教育前的47％提高到85％（p＜0.01），饮酒过量危害知晓率由教育前的44％提高到82％（p＜0.01），超重与肥胖的危害知晓率由教育前的52％提高到90％（p＜0.01），高盐饮食、高脂饮食的危害知晓率均出现了明显上升（p＜0.01），不良心理因素危害知晓率由教育前的41％提高到73％（p＜0.01）。结论：糖尿病社区健康教育效果评价的应用为医院减少或控制糖尿病疾病危害的进展提供新的手段与依据。 关键词：糖尿病；健康教育；社区；疗效分析 糖尿病是当今世界范围内最常见的慢性疾病之一，随着人们饮食行为与生活习惯的巨大改变，糖尿病作为慢性非传染病日益受到医学界的广泛关注。本文对200例社区糖尿病患者健康教育效果进行评价分析，为减少或控制糖尿病危害的进展提供新的手段与依据。 1资料与方法 1.1资料来源　 研究对象随机选取2011年1月至2013年12月期间在我院进行治疗的社区糖尿病患者200例，年龄范围在39~76岁之间，平均年龄为(62.76plusmn;14.92)岁。其中男性为116例，平均年龄为(63.27plusmn;14.59)岁；女性为84例，平均年龄为(60.23plusmn;14.37)岁。 1.2研究方法　 本研究采用流行病学横断面研究方法，以面对面调查结合查看病例等方式，应用个体化健康教育问卷调查表，主要内容包括：糖尿病患者年龄、性别、民族、疾病史、遗传史、病程、用药史、治疗史、生活习惯、行为方式等。 1.3诊断标准　 依据2011年中华人民共和国卫生部下发的《糖尿病诊断标准》。 1.4统计学的处理与分析　 采用spss18.5软件进行描述性分析和卡方检验统计处理数据，以alpha;＝0.05为检验水准。 2结果 2.1　200例社区糖尿病患者健康教育前后的生活行为状况比较　经过了一年系统全面的健康教育，200例社区糖尿病患者的生活行为状况发生了明显的改变：糖尿病患者按时规律服药的比例明显上升，由原来健康教育前的53％上升为78％（p＜0.01）；糖尿病患者低盐低脂饮食行为习惯的比例由原来的42％上升为69％（p＜0.01）；正确认识糖尿病，保持心态平和的患者由健康教育前的45％上升为76％（p＜0.01），另外糖尿病患者的吸烟与饮酒比例在经过健康教育以后均出现了明显下降（p＜0.01），具体见表1。 3讨论 健康教育干预治疗糖尿病在医学领域分析中的应用逐渐引起了人们的高度注意，并且其应用越来越广泛。近年来健康教育效果评价应用于预测糖尿病治疗发生与转归、评价临床治疗效果、疾病预后影响因素的研究、药物疗效资料分析、评价医院干预效果等多个层面。本文运用健康教育对糖尿病预后进???研究，此次研究通过卡方统计分析后，表明经过了系统全面的健康教育，社区糖尿病患者的生活行为状况发生了明显的改变，糖尿病知识的知晓率明显提高。以上研究与国内外相关研究报道基本一致。所以针对这些方面加强糖尿病的健康教育工作是预防和控制社区糖尿病危害的重要内容。 参考文献 ［１］任南，徐秀华，吴安华，等．糖尿病健康教育应用［J］．中华慢性病杂志，2008，19（8）：17． ［２］梁校平．实施社区糖尿病健康教育的调查分析［J］．临床合理用药，2010，3，（6）：93－94． ［３］王文，马丽媛，向华．糖尿病危险因素干预［J］．糖尿病杂志，2011，33（6）：327－328．