4.3去括号与添括号.pptVIP

新乐市实验学校 新乐市实验学校 新乐市实验学校 去括号与添括号 1.先化简，再求值 （1） 其中 （2） 其中 思考题 若代数式 的值与字母x的值无关， 求代数式 的值 试着做做 取两组a、b、c的具体值，分别代入下面的整式求值，把上面和下面可能相对的整式用线连接 a+(b+c) a+（b-c） a-（b+c) a-(b-c) a-b+c a+b+c a+b-c a-b-c 你得到了那些式子相等 去括号法则 括号前是“+”时，把括号和它前面的“+”去掉，原括号里的各项都不改变符号。 快记顺口溜： 去括号，看符号；是“+”号，不变号；是“-”号，全变号。 　 括号前是“-”时，把括号和它前面的“-”去掉，原括号里的各项都改变符号。 (1) +(a－4b)； (2) －(a－4b)； (3) (－a－4b)； (4) －(－p－4q)； (5) (m－2n) －(－ 2m+4n)； (6) －(3x+2y) +(x － 2y)． 比一比 赛一赛 直接去括号： a－4b －a+4b －a－4b p+4q m－2n+2m － 4n －3x － 2y + x － 2y 明辨是非　巩固法则 下面的去括号有没有错误?若有错，请改正. （１） 改正： （２） 改正： 去括号： （1）m+（-n-p）=_________； （2）m-（-n+p）=_________. m-n-p m+n-p 例 先去括号，再合并同类项： （1）5a+2（b-a） （2） 2（4x-6y）-3（2x+3y-1） 练习、先去括号，再合并同类项： ① a+(－3b－2a) ② (x+2y)－(－2x－y) ③ 6m－3(－m+2n) 去括号的依据是乘法的分配律 1.去括号： 2.先去括号，再合并同类项： 去多重括号的问题 含有多重括号，必须将所有括号都去掉，主要有两种方法： 1、由里向外逐层去括号； 2、由外向里逐层去括号。但此时要注意将内层括号看成一项来处理。 化简： x -{ -x + [ 2x -(-x)] } 解：原式= x –[-x +(2x+x)] = x –(-x + 3x) = x – 2x = -x 练习 化简： 5a-{b-[3a-(2b-a)]-4a} 我们今天学了什么？要注意什么？ 1. 括号前的符号 去括号时应注意 探索去括号法则 2. 括号前的系数 3. 绝不能漏项 观察 a+(b-c+d)= a+b-c+d a-(b-c+d)=a-b+c-d 反过来，有 a+b-c+d= a+(+b-c+d) a-b+c-d= a-(+b-c+d) 从上面可以观察出什么？ 填括号 添括号的方法 所添括号前面是“+”号，括到括号里面的各项都不变号。 所添括号前面是“-”号，括到括号里面的各项都变号。 口答 (1)a-b+c-d=a+( ) (2)a-b-c+d=a-( ) (3)a-b+c-d=a-b+( ) (4)a-b+c-d=-( ) -b+c-d b+c-d c-d -a+b-c+d 下列各题添括号有没有错误?如果错的,应怎样改正? (1)a-2b-m+n=a-(2b-m+n) (2)a-2b+m-1=a+(2b+m-1) (3)x-a-b+1=(x-a)-(b-1) (4)a-2b+c-1=-(a+2b-c+1) (5)a-2b+c-1=a-(2b+c-1) × a-(2b+m-n) × a+(-2b+m-1) √ × -(-a+2b-c+1) × a-(2b-c+1) 填空. (1)-3a3b-4a2b2+5ab3+6b4 = (__3a3b___4a2b2)+(__5ab3__6b4) = -(__3a3b___4a2b2)-(__5ab3__6b4) (2)(x-y+z)(x+y-z)=[x+( )][x-( )] + + － － -y+z　 -y+z + + － － 在添括号的时候,怎样检验自己做的对不对呢? 可以用去括号的方法来检验添括号是不是正确. 检验方法： 练习：完成下面各题 （1）已知x －y