20172018学年度九年级化学单元检测题(二).docVIP

2017——2018学年度九年级化学单元检测题（二） 一、选择题（每小题只有一个答案符合题意，请将正确答案序号填在括号中，每小题3分，共42分） 1. 下列各组物质中，都属于空气污染物的一组是 A. 氧气、氮气、二氧化碳 B. 氮气、一氧化碳、水 C. 氧气、二氧化碳、二氧化硫 D. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 2. 下列物质的用途是由其物理性质决定的是 A. 液氮可以使超导材料显示超到性能 B. 氧气用于动植物呼吸 C. 灯泡内放入少量红磷可以延长灯泡的使用寿命 D. 食品包装时充氮防腐 3. 下列关于空气的说法中，错误的是 A. 空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好 B. 空气中的CO2含量过多是导致温室效应的主要原因 C. 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% D. 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体” 4. 下列关于物质的性质和用途说法不正确的是 A. 氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性 B. 氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定 C. 稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光 D. 二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质 5. 下列图示操作正确的是 A. 量筒读数 B. 滴加液体 C. 铁丝在氧气中燃烧 D. 气体验满 6. 雾霾是由大量烟雾、灰尘等微粒悬浮而造成空气污染现象。下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是 A. 节日燃放烟花爆竹产生烟尘 B. 焚烧生活垃圾而产生的有害气体 C. 建筑施工导致尘土飞扬 D. 生物腐烂放出有毒气体 7. 下列关于催化剂的说法正确的是 A. 催化剂不能改变生成物的质量 B. 催化剂能加快化学反应速率，但本身的性质不变 C. 二氧化锰可作任何反应的催化剂 D. 没有催化剂就不能进行化学反应 8. 下列过程：①蜡烛燃烧；②食物腐烂；③呼吸作用；④钢铁生锈；⑤农家肥料的腐熟，其中属于缓慢氧化的是 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤ 9. 实验是进行科学探究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方法设计不合理的是 选项 实验目的 实验方法 A 检验一瓶气体是否为氧气 将带火星的木条伸入瓶中 B 鉴别食盐和白糖 观察颜色进行区别 C 鉴别空气和氧气 将燃着的木条放入集气瓶中 D 制取氧气 加热氯酸钾与二氧化锰的混合物 10. 在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因是 A. 用排水法收集O2时，集气瓶装满水 B. 用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部 C. 用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集 D. 用排水法收集O2时，收集满后，在水下盖上玻璃片 11. 下列变化，既不属于分解反应，又不属于化合反应的是 A. 碳酸 水 + 二氧化碳 B. 镁 + 氧气 氧化镁 C. 甲烷 + 氧气 二氧化碳 + 水 D. 碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水 12. 下列有关实验操作的先后顺序，错误的是 A. 检查装置气密性时，应先用手握紧试管，后将导管放入水中 B. 高锰酸钾制氧气实验结束时，先将导管移出水面再熄灭酒精灯 C. 点燃氢气前，要先检验氢气的纯度 D. 使用胶头滴管时，先将胶头内的空气排出，再吸取液体 13. 下列关于氧气的说法，错误的是 A. 水中的生物能依靠溶于水中的少量氧气而生存 B. 通常状况下，氧气的密度略大于空气 C. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 D. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气不是分解反应 14. 已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气。如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度。已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示