统计学教学材料
第七章 方差分析
前面谈到,t检验适合于对定距(或定比)数据服从正态分布的两个样本的平均数差异性检验以判断两个样本是否来自两个不同的总体。当我们对两个以上的组别或试验条件进行平均数差异性检验时,我们就面对两个以上的样本,这时t检验就不合适了。这是因为如果对多个样本分别进行两两检验,那么犯第一类错误(type I error)的概率就会比我们预想的大,样本平均数差异的“显著性”就被夸大(Woods et al., 2000: 194)。比如,我们设定= .05,那么t检验拒绝零假设出错的概率就为5%,或者说犯第一类错误的概率是5%。当我们多次使用两两检验时,发生第一类错误的概率就为1-(1-)c(c为t检验的次数)(韩昭,2004:170)。如果我们要进行2次t检验,产生第一类错误的概率就为1-(1-0.05)2 = 0.0975;进行3次t检验产生第一类错误的概率为1-(1-0.05)3 = 0.1426,如此等等。由此可见,重复t检验的次数越多,犯第一类错误的概率就越大。除非我们把显著性水平设得更低,否则我们就不能容忍t检验造成的第一类错误。因为概率水平被反复使用就会很难解释,统计学家创造了其它分析形式(t以外的形式),便于在处理各种多重比较时保持概率水平稳定(Brown, 1992: 647)。如果我们想把总体显著水平(overall significance level)控
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