《112　信息的基本特征课件》高中信息技术粤教版《信息技术》信息技术基础分册81655.ppt

羞 愧 轻 蔑 微表情 人的脸部可以传输信息，它是媒介，是信息传输器 高中信息技术必修《信息技术基础》 广东教育出版社 工作单位： 作者姓名： 湖南省综合学科教育技术能力培训 1 株洲市第一中学 柳细红 2014年12月 快速阅读课本P2-7页内容 了解什么是信息及其特征（3分钟） 自主学习 思考 什么是信息？ 利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容 信息的发出方 依附性和可处理性 传递性 共享性 价值相对性 时效性 真伪性 牛刀小试 小王看到有个招聘信息，于是马上到招聘单位进行应聘，谁知道单位负责人却跟他说招聘日期已过。这里体现了信息的什么特征呢？ 时效性 凯蒂旺普斯 它是一种夜行兽，冰川时期因无法适应环境而灭绝了。有关它的一切都没有留下来。 身长有39至52米！身高可达到18米！！体重达到130吨 两足、肉食性恐龙，拥有大型头颅骨，由长而重的尾巴来保持平衡…… 有“残暴的蜥蜴王”称号 抢答题 1、它的名字是（ ）。 2、它的称号为（ ）。 3、它的身长为（ ），体重（ ）。 4、它的外部特征是（ ）。 凯蒂旺普斯 它是一种夜行兽，冰川时期因无法适应环境而灭绝了。有关它的一切都没有留下来。 身长有39至52米！身高可达到18米！！体重达到130吨 两足、肉食性恐龙，拥有大型头颅骨，由长而重的尾巴来保持平衡…… 有“残暴的蜥蜴王”称号 凯蒂旺普斯的忠告 信息具有真伪性，…… 万众瞩目的第七届全国农民运动会已圆满落下帷幕 用两只桶灌满两个大小相同的水缸，先灌满者获胜 教授带了两个学生，甲和乙。甲沉稳而好学，乙外向而张扬。教授很喜欢甲，逢人便夸奖他的优秀，乙心里不服。于是，比试开始了 教授的桶 教授的忠告 教授的忠告 所体现的信息特征 得到的启示 在做任何事情的时候都要仔细观察，如果观察不到位，即使获得了先机也可能失败 价值相对性 主动思考，积极掌握更为全面的信息，用心做事，事情会更扎实、更完美 发现问题及时采取补救措施，仍然不会失去优势 依附性和可处理性 积极面对信息，采取补救措施，发挥优势 任何事物都不是一成不变的，光靠经验去处理问题往往会导致失败 时效性 及时关注事物的最新变化状态 说一说：知道的故事 故事内容 所体现的信息特征 得到的启示 猜猜表情 猜猜表情 猜猜表情 猜猜表情 接收信息后，对于各种形式的信息形成印象，经过分析、判断与理解，把它变成自己的知识或引发相应的行动，这时，信息便发挥了作用。 信息与我们息息相关 比赛现场 这是 “创意纸桥”高中组比赛现场 创意纸桥比赛的获胜关键是纸桥的承重。纸桥的承重以桥垮前最后一次能坚持10秒的承重为准 “三分搭建 七分放置重物”，最后测重时选手们每增加砝码都很谨慎。一组测试时间近10分钟。 我是第8组员，在漫长的测重等待过程中我能做些什么呢？？ 株洲市首届中小学生创新比赛 情境游戏：比赛现场 我们会这样做 根据（信息的特征） 信息的特征：传递性 共享性 依附性和可处理性 价值相对性 时效性 真伪性 信息与我们息息相关 我们要积极获取、处理信息，让信息更好地为我们服务 课堂测试 /jq/4133175.aspx 知识梳理 1、什么是信息？ 2、信息有什么特征？ 真伪性、时效性和共享性是信息的三大重要特征 利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息或报道等 拓展 如何对待信息？ 信息时代，获取信息、利用信息成为人类生存和发展的基本需求 懂得正确对待信息，让信息更好地为我们学习和生活服务 虚假信息 有害信息 垃圾信息 课后任务 消费达人：羽绒衣和MP4是我近期的购买计划 我的目标是“价廉物美货真” 创业达人：小孩6岁摆地摊成百万富翁！ 创业我来也！！！！！！！ 促销达人：双蛋节快来了，抓紧机会进行商场促销 促销活动 智慧达人：“空城计“诸葛亮空城逼退了司马懿千军万马 司马懿再遇诸葛亮的“空城” 观察、记录、分析、整理、归纳，最后形成报告 谢谢聆听 上课教师：柳细红 株洲市第一中学 湖南省综合学科教育技术能力培训 2014年12月 多多指教 创意纸桥比赛的获胜关键纸桥的承重 * 信息具有传递性和共享性，但它的传递和共享是要通过一定途径的，我们可以积极主动去通过各种方式接收信息。同时，信息具有依附性和可处理性，经过自己的分析、判断与理解，把它们变成自己的知识或引发相应的行动，让信息发挥作用，如在比赛现场我们的紧张是我们接收到现场信息发挥作用的后果，我们观摩学习 * 创意纸桥比赛的获胜关键纸桥的承重 * 信息具有传递性和共享性，但它的传递和共享是要通过一定途径的，我们可以积极主动去通过各种方式接收信