2017-2018学年高中地理 第一章 人口与环境 1.1 人口增长模式01课时作业 湘教版必修2.docVIP

课时作业 01 读某年我国五个省级行政区人口出生率和自然增长率统计图，回答1～2题。 1．根据图中信息可得出，下列省级行政区中死亡率最低的是(　　) A．上海 B．北京 C．西藏 D．宁夏 【解析】　死亡率＝出生率－自然增长率，结合图中上海、北京、西藏、宁夏四个省级行政区的出生率和自然增长率的数据，很容易计算出死亡率最低的是宁夏。 【答案】　D 2．图中五个省级行政区自然增长率出现差异的根本原因是(　　) A．经济发展水平的差异 B．医疗水平的差异 C．文化水平的差异 D．自然条件的差异 【解析】　影响人口自然增长率的因素有很多，如经济发展水平、文化水平、医疗水平等，但根本因素是经济发展水平。 【答案】　A 下图是某国1960～2010年人口出生率和死亡率变化图。读图回答3～4题。 3．图中该国人口出现负增长的时间大约是(　　) A．1963～1972年 B．1975～1984年 C．1985～1990年 D．2000～2010年 【解析】　一个地区人口的自然增长，是由该地区人口出生率和死亡率共同决定的。当人口出生率小于死亡率时，人口自然增长率为负值，此时人口会出现负增长。 【答案】　C 4．目前，该国面临的主要人口问题是(　　) A．人口就业压力大 B．男女性别比失衡 C．人口增长过快 D．人口老龄化严重 【解析】　图中显示该国人口目前的增长情况为低出生率、低死亡率、低自然增长率，人口增长模式为“低—低—低”模式，面临的主要人口问题是人口老龄化严重。 【答案】　D 读人口增长模式示意图，回答5～6题。 5．如果图中甲、乙、丙、丁表示同一地区不同历史阶段的人口增长过程，按照人口增长的一般规律，下列排序正确的是(　　) A．甲—乙—丙—丁 B．丁—丙—乙—甲 C．丙—丁—乙—甲 D．乙—丙—甲—丁 【解析】　判读坐标图可知，甲的人口增长模式为低出生率、低死亡率、低自然增长率的“低—低—低”模式，乙、丙的人口增长模式为高出生率、低死亡率、较高自然增长率的“高—低—高”模式，丁的人口增长模式为高出生率、高死亡率、低自然增长率的“高—高—低”模式，再考虑乙、丙出生率的差异，可得出正确排序应为丁—丙—乙—甲。 【答案】　B 6．若该图中甲、乙、丙、丁表示不同地区的人口增长模式，则最有可能表示我国的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【解析】　我国人口增长模式为低出生率、低死亡率、低自然增长率的“低—低—低”模式，故最可能表示我国的人口增长模式是甲。 【答案】　A 下图是我国某省1951年、1991年和2031年(预测)的人口年龄结构金字塔图。读图回答7～8题。 7．图中①②③依次表示(　　) A．1951年、1991年、2031年 B．1991年、2031年、1951年 C．2031年、1991年、1951年 D．2031年、1951年、1991年 【解析】　青少年人口占总人口的比重③最大，①其次，②最小；老年人口占总人口的比重②最大，①其次，③最小。再根据人口增长模式的转变规律，可知B项正确。 【答案】　B 8．2031年(预测)该省面临的主要人口问题是(　　) A．人口增长速度快 B．人口老龄化程度高 C．就业压力太大 D．性别比严重失调 【解析】　由2031年(预测)的人口年龄结构金字塔图可知，该省2031年少儿比重小，人口增长速度慢，A项错误；老年人口比重大，人口老龄化程度较高，劳动力不足，B项正确、C项错误；2031年(预测)的人口年龄结构金字塔图中男女各年龄段人口比重基本持平，D项错误。 【答案】　B (2017·深圳中学)下面左图为世界人口增长模式历史变化示意图，右图为某国人口年龄结构金字塔图。读图回答9～10题。 9．人口年龄结构金字塔图所示国家的人口增长模式处于左图中的(　　) A．Ⅰ阶段 B．Ⅱ阶段 C．Ⅲ阶段 D．Ⅳ阶段 【解析】　从人口年龄结构金字塔图看，该国老年人口的比重大，人口增长模式应为“低—低—低”模式，处于左图中Ⅳ阶段。 【答案】　D 10．有关Ⅱ阶段的人口增长特点的说法，正确的是(　　) A．人口总数不断减少 B．新增人口数量上升较快 C．老年人口比重大幅上升 D．人口对环境的压力减轻 【解析】　Ⅱ阶段人口自然增长率上升，新增人口数量上升较快，人口总数不断增加，老年人口比重很小，人口对环境的压力增大。 【答案】　B 读人口增长示意图(如图)，完成11～12题。 11．与当前我国人口增长模式相符的国家是 (　　) A．① B．② C．③ D．④ 【解析】　当前我国的人口增长模式正逐步由“高—低—高”型向“三低”型过渡，与③相符。 【答案】　C 12．下列关于④类国家人口问题现状的叙述，正确的是(　　) A．人口老龄化问题日趋严重，老龄人口增多 B．